社会教育视角下当代期刊的导向与定位问题研究
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 一、导言 | 第8-12页 |
| (一) 本文中的几个主要概念 | 第8-11页 |
| 1、社会教育 | 第8-9页 |
| 2、大众传播媒介 | 第9页 |
| 3、期刊 | 第9-11页 |
| (二) 关于本研究的现状 | 第11页 |
| (三) 本研究的方法 | 第11-12页 |
| 二、传媒与人的继续社会化 | 第12-23页 |
| (一) 学校教育与人的基本社会化 | 第12-13页 |
| (二) 传媒与人的继续社会化 | 第13-15页 |
| 1、人的继续社会化 | 第13-14页 |
| 2、传媒与人的继续社会化 | 第14-15页 |
| (三) 作为传媒的期刊 | 第15-19页 |
| 1、期刊的发展 | 第15-18页 |
| 2、期刊媒介的特性 | 第18-19页 |
| (四) 期刊的社会教育功能 | 第19-23页 |
| 1、舆论导向功能 | 第20页 |
| 2、信息传播和积累功能 | 第20-21页 |
| 3、文化娱乐功能 | 第21-23页 |
| 三、当代期刊的特性和导向问题 | 第23-33页 |
| (一) 当代期刊的价值取向 | 第23-24页 |
| (二) 当代中国期刊的发展状况和趋势 | 第24-27页 |
| 1、起步晚 | 第25页 |
| 2、速度快 | 第25-26页 |
| 3、节奏不相当 | 第26页 |
| 4、板块、结构不平衡 | 第26-27页 |
| (三) 当前期刊出版在导向上存在的主要问题 | 第27-33页 |
| 四、以社会教育理论促进当代期刊的健康发展 | 第33-42页 |
| (一) 社会转型对期刊社会教育功能的新要求 | 第33-35页 |
| (二) 注重社会教育,切实把握期刊导向和定位 | 第35-42页 |
| 结束语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 后记 | 第45页 |
