| 目 录 | 第1-11页 |
| 导言 人的全面发展研究的清理与总结 | 第11-28页 |
| 选题根据 | 第11-12页 |
| 研究述评 | 第12-24页 |
| 研究方法 | 第24-25页 |
| 学术目标 | 第25-28页 |
| 第一章 重新估价人的全面发展理论 | 第28-67页 |
| 一、 人的全面发展--人类恒久话题 | 第28-57页 |
| 1 从“物”到“人”:哲学研究主题的转移 | 第28-31页 |
| 2 从“人的发现”到“人的革命”:人的思想的演进 | 第31-45页 |
| 3 从“占有自己的全面本质”到“四有”新人:不同时代的具体要求 | 第45-57页 |
| 二、 人的全面发展--社会主义新社会的本质要求 | 第57-67页 |
| 1 重新理解人的全面发展在马克思主义中的地位 | 第57-59页 |
| 2 评判现代资本主义的一种尺度 | 第59-60页 |
| 3 重新界定社会主义的本质 | 第60-62页 |
| 4 对于生产力发展的意义 | 第62-64页 |
| 5 作为人民利益的最直接体现 | 第64-67页 |
| 第二章 人的全面发展的内涵 | 第67-98页 |
| 一、 人的全面发展中的“人”:个人与族类的矛盾与统一 | 第67-74页 |
| 1 以“现实的个人”作为发展的出发点 | 第67-70页 |
| 2 中国语境下全面发展的主体 | 第70-73页 |
| 3 个人与类的整合 | 第73-74页 |
| 二、 人的全面发展中的“全面”:自然性和社会性的统一 | 第74-82页 |
| 1 人的自然化与人的社会化 | 第75-77页 |
| 2 自然人与社会人 | 第77-82页 |
| 三、 人的全面发展中的“发展”:历史过程与目的的统一 | 第82-90页 |
| 1 观念与实践的统一 | 第82-83页 |
| 2 无限与有限的统一 | 第83-85页 |
| 3 权利与义务的统一 | 第85-88页 |
| 4 选择与责任的统一 | 第88-90页 |
| 四、 人的全面发展中的“焦点”:全面与自由的统一 | 第90-98页 |
| 1 全面和自由的矛盾 | 第90-92页 |
| 2 “个人全面而自由的发展” | 第92-94页 |
| 3 人的全面发展内在包涵着全面与自由的统一 | 第94-98页 |
| 第三章 人的全面发展的理论维度 | 第98-123页 |
| 一、 人的全面发展的终极意蕴 | 第98-106页 |
| 1 人类社会的理想和最终目标:完美性、超越性等的全面体现 | 第98-102页 |
| 2 人性价值的理想承诺:需要、能力、社会关系、个性等的全面发展 | 第102-106页 |
| 二、 主体与空间的理想界限 | 第106-113页 |
| 1 主体切入的必然与局限 | 第106-108页 |
| 2 空间拓展的必要与危机 | 第108-110页 |
| 3 科学发展观的建立 | 第110-113页 |
| 三、 发展所要追求的理想模式 | 第113-123页 |
| 1 发展的自主性--依附-自由发展 | 第114-116页 |
| 2 发展的完整性--片面-全面发展 | 第116-118页 |
| 3 发展的丰富性--单一-多元发展 | 第118-120页 |
| 4 发展的方向性--潜在-充分发展 | 第120-123页 |
| 第四章 人的全面发展的历史维度 | 第123-152页 |
| 一、 人的发展的历史规律 | 第123-131页 |
| 1 过程转换 | 第123-126页 |
| 2 占有方式 | 第126-128页 |
| 3 人性与时代 | 第128-131页 |
| 二、 人的全面发展的历史形态和基本特征 | 第131-139页 |
| 1 原始的丰富--前资本主义社会人的发展形态 | 第132-134页 |
| 2 旧式分工下的片面--资本主义社会人的发展形态 | 第134-137页 |
| 3 全面而自由发展--未来社会人的发展形态 | 第137-139页 |
| 三、 人的全面发展的实现条件 | 第139-152页 |
| 1 主体条件 | 第140-144页 |
| 2 生产实践条件 | 第144-149页 |
| 3 外部客观条件 | 第149-152页 |
| 第五章 人的全面发展的现实维度 | 第152-192页 |
| 一、 研究人的全面发展的方法论前提 | 第152-157页 |
| 1 从多角度的结合来考察人的发展 | 第152-153页 |
| 2 从社会主义市场经济的本质来考察人的发展 | 第153-155页 |
| 3 从人的本质来考察人的发展 | 第155-157页 |
| 二、 人的全面发展问题的经验与教训 | 第157-162页 |
| 1 苏联传统社会主义模式下的“个人的缺失” | 第157-159页 |
| 2 我国计划经济体制传统模式下的“人的价值的缺失” | 第159-161页 |
| 3 西方社会的“意义的缺失” | 第161-162页 |
| 三、 人的全面发展在社会主义初级阶段的地位和作用 | 第162-169页 |
| 1 体制创新的价值导向:“以人为本” | 第162-166页 |
| 2 独立人格的理论基础 | 第166-169页 |
| 四、 人的全面发展与全面建设小康社会 | 第169-177页 |
| 1 人的全面发展是全面建设小康社会的重要目标 | 第169-171页 |
| 2 人的全面发展是全面建设小康社会的本质内容 | 第171-177页 |
| 五、 “三形态”的当代表现及能力充分而全面发展的当代特征 | 第177-192页 |
| 1 现代社会个人的能力状况 | 第178-181页 |
| 2 人的全面发展的当代形态 | 第181-184页 |
| 3 能力建设的障碍及主要措施 | 第184-192页 |
| 结束语 | 第192-194页 |
| 参考文献 | 第194-211页 |
| 后记 | 第211页 |
