| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 一. 前言 | 第10-12页 |
| (一) 研究背景 | 第10-11页 |
| (二) 研究的目的和意义 | 第11-12页 |
| 二. 文献综述 | 第12-29页 |
| (一) “自主、合作、探究”教学方式概述 | 第12-25页 |
| 1. 教学方式概念的界定 | 第12-13页 |
| 2. “自主、合作、探究”教学方式的涵义 | 第13页 |
| 3. “自主、合作、探究”教学方式的理论基础 | 第13-24页 |
| 4. 自主学习、合作学习、探究学习三者之间的关系 | 第24-25页 |
| (二) 对传统游泳教学方式的反思 | 第25页 |
| (三) 高校游泳教学改革研究现状 | 第25-27页 |
| (四) 对游泳教学方式改革的展望 | 第27-28页 |
| (五) “自主、合作、探究”的教学方式在游泳教学中的运用 | 第28-29页 |
| 三. 实验研究 | 第29-43页 |
| (一) 实验的目的和意义 | 第29页 |
| (二) 实验研究的基本假设 | 第29页 |
| (三) 实验对象和方法 | 第29-31页 |
| (四) 测量工具及问卷施测与处理 | 第31-32页 |
| (五) 实验结果 | 第32-37页 |
| (六) 讨论与分析 | 第37-41页 |
| (七) 结论和建议 | 第41页 |
| (八) 结束语 | 第41-43页 |
| 注释 | 第43-46页 |
| 参考文献 | 第46-51页 |
| 附录 | 第51-54页 |
| 后记 | 第54页 |