汉、维双语课程辅助教学系统的研究与实现

摘要	第1-6页
Abstract	第6-10页
第1章 研究背景与意义	第10-15页
·研究背景	第10-11页
·国内外发展现状	第11-13页
·研究的意义和实际应用价值	第13-14页
·论文组织结构	第14-15页
第2章 辅助教学平台相关理论基础	第15-19页
·系统的理论基础	第15-16页
·建构主义学习理论对本系统的指导作用	第16-17页
·建构主义的教学思想	第17-18页
·自主学习教学策略	第18-19页
第3章 辅助教学系统平台设计的技术基础	第19-26页
·B/S 结构	第19-20页
·开发技术及开发工具	第20-26页
·开发技术	第20-23页
·编程语言和数据库	第23-24页
·系统运行环境	第24-26页
第4章 辅助教学系统的需求分析与设计	第26-38页
·辅助教学基本模式	第26页
·系统需求分析	第26-27页
·系统设计目标	第27页
·系统总体结构	第27-33页
·数据库设计	第33-38页
第5章 辅助教学系统的实现	第38-52页
·用户登录界面	第38-41页
·管理员后台管理	第41-42页
·学生自主学习管理	第42-44页
·自我测试管理	第44-47页
·交流模块管理	第47-49页
·作业提交的实现	第49-52页
第6章 辅助教学系统的测试与维护	第52-57页
·系统测试	第52-55页
·功能测试（黑盒测试）	第52-53页
·黑盒测试用例的设计	第53-55页
·系统安全性能维护	第55-56页
·资料上传的防范	第55页
·非注册用户登录的问题	第55-56页
·维文用户的测试	第56-57页
第7章 结论	第57-59页
参考文献	第59-60页
致谢	第60页