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重庆市高校校园文化景观设计研究

摘要第1-7页
Abstract第7-9页
第一章 绪论第9-13页
   ·课题的研究背景第9页
   ·研究的目的和意义第9-10页
   ·研究内容和特色第10-11页
     ·内容第10页
     ·特色第10-11页
   ·研究方法第11-12页
     ·资料搜集、整理第11页
     ·实地调研第11页
     ·归纳总结第11页
     ·分析与评价第11页
     ·参与实际的工程项目第11-12页
   ·论文框架第12-13页
第二章 高校校园景观设计的历史变迁第13-21页
   ·国外高校校园景观历史变迁第13-15页
     ·封闭式第13-14页
     ·开放式第14页
     ·多元化第14-15页
   ·中国高校校园景观历史变迁第15-18页
     ·中国古代高校景观设计第15-16页
     ·中国近现代高校景观设计第16-18页
   ·中国高校校园文化景观研究现状第18-21页
     ·文化景观领域第18页
     ·校园文化领域第18-19页
     ·校园文化景观领域第19-21页
第三章 文化景观、高校校园文化景观概述第21-33页
   ·文化景观概述第21-26页
     ·文化景观的提出第21页
     ·文化景观的发展第21-22页
     ·文化景观的构成第22-24页
     ·文化景观的分类第24页
     ·文化景观的特性第24-26页
   ·高校校园文化景观概述第26-33页
     ·概念界定:校园文化、校园景观、校园文化景观第26-27页
     ·校园文化景观分类第27页
     ·高校校园文化景观功能第27-29页
     ·影响高校校园文化景观设计的因素第29-33页
第四章 高校校园文化景观设计理念和表达手法第33-57页
   ·不同校园空间环境中文化景观分析—以重庆市高校为例第33-38页
     ·入口区第33-34页
     ·教学科研区第34-35页
     ·行政办公区第35-36页
     ·核心绿化区第36页
     ·生活区第36-37页
     ·体育运动区第37-38页
   ·高校校园文化景观设计中常见问题及原因第38-41页
     ·元素数量上的不足第38页
     ·元素体量上的不合适第38-39页
     ·元素位置上的不合理第39页
     ·元素色彩运用不当第39-40页
     ·元素外形的雷同第40页
     ·元素内涵的缺失第40-41页
   ·高校校园文化景观设计理念第41-43页
     ·对地域特色的呈现第41-42页
     ·对学校特色的呈现第42页
     ·对校园主体的尊重第42页
     ·对多层次空间的营造第42-43页
     ·对现代精神的融合第43页
   ·高校校园文化景观表达手法第43-57页
     ·硬质景观设计第43-50页
     ·软质景观设计第50-54页
     ·水体景观设计第54-57页
第五章 案例分析—以重庆市涪陵师范学院新校区为例第57-69页
   ·项目概况第57页
   ·项目基址分析第57-58页
     ·自然条件分析第57页
     ·人文因素分析第57-58页
     ·使用对象的行为特点分析第58页
   ·设计理念第58-59页
   ·总体构思第59页
   ·规划结构第59-61页
     ·一轴第60页
     ·两线第60页
     ·三脉第60-61页
     ·四区第61页
   ·文化景观营造第61-69页
     ·硬质景观第61-65页
     ·软质景观第65-66页
     ·水体景观第66-69页
第六章 结论与展望第69-73页
   ·结论第69-70页
   ·展望第70-73页
     ·融合文化元素第70-71页
     ·突出个性特征第71页
     ·服务大众设计第71页
     ·强调多元空间第71-73页
参考文献第73-77页
图表来源第77-81页
致谢第81-83页
硕士期间发表论文及参加课题第83页

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