| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 1. 引言 | 第8页 |
| 2. 劳动教养制度的发展历史 | 第8-13页 |
| ·1955年至1982年 | 第8-11页 |
| ·1982年至今 | 第11-13页 |
| 3. 劳动教养制度在法理上的困境 | 第13-22页 |
| ·违反"处罚法定"原则 | 第13-15页 |
| ·违反"罪刑相适应"原则 | 第15-16页 |
| ·违反"法律面前一律平等"原则 | 第16-18页 |
| ·程序缺乏正当性和合理性 | 第18-22页 |
| 4. 重构劳动教养制度的必要性 | 第22-26页 |
| ·有利于尊重和保障人权 | 第23页 |
| ·有利于限制公安机关的裁判权 | 第23-24页 |
| ·有利于将劳动教养制度纳入司法程序 | 第24-26页 |
| 5. 劳动教养制度的立法构想 | 第26-32页 |
| ·明确界定劳动教养的法律性质 | 第26-27页 |
| ·劳动教养的适用对象 | 第27-28页 |
| ·劳动教养的执行期限 | 第28-29页 |
| ·劳动教养的审批程序 | 第29-31页 |
| ·劳动教养的执行方式 | 第31-32页 |
| 6. 结语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 致谢 | 第35页 |