| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第1章 引言 | 第9-15页 |
| ·选题的背景及研究意义 | 第9-10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-13页 |
| ·关于大学生思想政治教育的研究现状 | 第10-11页 |
| ·关于大学生职业生涯规划教育的研究现状 | 第11-12页 |
| ·关于大学生思想政治教育和职业生涯规划教育相结合的研究 | 第12-13页 |
| ·研究内容、方法和创新点 | 第13-15页 |
| ·研究内容 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| ·研究的创新点 | 第14-15页 |
| 第2章 我国大学生思想政治教育存在的问题及其影响 | 第15-21页 |
| ·片面的价值观影响了大学生思想政治教育功能的发挥 | 第15页 |
| ·理想化的教育内容让思想政治教育实效性大打折扣 | 第15-16页 |
| ·传统的教育方法不利于发挥大学生的主观能动性 | 第16-18页 |
| ·现有的教育载体无法充分体现思想政治教育的感染力和吸引力 | 第18-21页 |
| ·校园文化 | 第18-19页 |
| ·社会实践 | 第19-20页 |
| ·互联网 | 第20-21页 |
| 第3章 我国大学生职业生涯规划教育存在的问题及原因分析 | 第21-28页 |
| ·大学生职业生涯规划理论概述 | 第21页 |
| ·我国大学生职业生涯规划教育存在的问题 | 第21-23页 |
| ·我国大学生职业生涯规划教育产生问题的原因分析 | 第23-28页 |
| ·制度因素 | 第23-24页 |
| ·社会环境因素 | 第24-25页 |
| ·高校教育因素 | 第25-26页 |
| ·家庭教育因素 | 第26-27页 |
| ·学生自身因素 | 第27-28页 |
| 第4章 大学生思想政治教育与职业生涯规划教育相融合的必要性和可行性 | 第28-36页 |
| ·大学生思想政治教育对职业生涯规划教育的促进作用 | 第28-29页 |
| ·大学生思想政治教育中的理想信念教育帮助大学生树立正确的择业观 | 第28页 |
| ·大学生思想政治教育中的道德品质教育帮助大学生形成良好的职业道德规范 | 第28-29页 |
| ·大学生思想政治教育中的心理健康教育能够帮助大学生提高就业心理素质 | 第29页 |
| ·大学生职业生涯规划教育对思想政治教育的促进作用 | 第29-32页 |
| ·大学生职业生涯规划教育进一步体现了思想政治教育以人为本的教育目标 | 第29-30页 |
| ·大学生职业生涯规划教育进一步扩展了思想政治教育的内容 | 第30-31页 |
| ·大学生职业生涯规划教育进一步提高了大学生思想政治教育的实效性 | 第31-32页 |
| ·大学生思想政治教育和职业生涯规划教育相融合的必要性 | 第32-34页 |
| ·社会和谐发展的需要 | 第32-33页 |
| ·高校完成根本任务的需要 | 第33页 |
| ·大学生充分就业和职业可持续发展的需要 | 第33-34页 |
| ·大学生思想政治教育和职业生涯规划教育相融合的可行性 | 第34-36页 |
| 第5章 大学生思想政治教育与职业生涯规划教育相融合的途径载体 | 第36-45页 |
| ·大学生思想政治教育与职业生涯规划教育相融合的管理途径 | 第36-38页 |
| ·大学生思想政治教育与职业生涯规划教育相融合的教学途径 | 第38-39页 |
| ·大学生思想政治教育与职业生涯规划教育相融合的师资队伍建设途径 | 第39-40页 |
| ·大学生思想政治教育与职业生涯规划教育相融合的载体 | 第40-45页 |
| ·大众传媒 | 第40-41页 |
| ·学生社团活动 | 第41-42页 |
| ·社会实践活动 | 第42-45页 |
| 结束语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
