| 摘要 | 第5-6页 |
| 绪论 | 第6-8页 |
| 1.1 研究背景 | 第6-7页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第7页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第7页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第7页 |
| 1.3 研究内容 | 第7-8页 |
| 1.4 研究方法 | 第8页 |
| 2 国内外研究综述 | 第8-11页 |
| 2.1 国外研究综述 | 第8-9页 |
| 2.2 国内研究综述 | 第9-10页 |
| 2.3 简要小结 | 第10-11页 |
| 3 大同市新荣区农民科技素质现状调查 | 第11-17页 |
| 3.1 农民的受教育情况 | 第11页 |
| 3.2 农民获取信息的内容 | 第11-12页 |
| 3.3 农民获取信息的途径 | 第12-13页 |
| 3.4 农民科技意识的高低 | 第13-17页 |
| 3.5 农民对新技术的态度 | 第17页 |
| 4. 大同市新荣区农民科技素质现状调查暴露出的突出问题 | 第17-20页 |
| 4.1 受教育程度偏低制约农民科技素质的提升 | 第17-18页 |
| 4.2 信息获取渠道单一影响农民科技素质提升 | 第18-19页 |
| 4.3 科技意识淡薄限制了农民科技素质的提升 | 第19页 |
| 4.4 对新技术的观望延缓了农民科技素质提升 | 第19-20页 |
| 5 国外农民科技素质提升实践与启示 | 第20-25页 |
| 5.1 美国农民科技素质提升实践 | 第20-21页 |
| 5.2 德国农民科技素质提升实践 | 第21-22页 |
| 5.3 韩国农民科技素质提升实践 | 第22-23页 |
| 5.4 国外农民科技素质提升经验 | 第23-25页 |
| 6 进一步提升农民科技素质的路径探讨 | 第25-28页 |
| 6.1 完善法律体系,加大财政扶持力度 | 第25页 |
| 6.2 健全农技推广体系,鼓励多元主体参与培养 | 第25-26页 |
| 6.3 发展农村职业教育,提高农民科技文化素质 | 第26页 |
| 6.4 施行科技下乡,创新信息传播方式 | 第26-27页 |
| 6.5 强化科技宣传,培养农民科技意识 | 第27页 |
| 6.6 构建新技术示范体系,加快农业科技转化 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-31页 |
| Abstract | 第31页 |
| 附录 | 第33-37页 |
| 致谢 | 第37页 |