| 中文摘要 | 第3-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 1 文献综述 | 第11-21页 |
| 1.1 有关教练员行为的基础研究 | 第11-14页 |
| 1.1.1 对教练员的素质和现状的研究 | 第11-12页 |
| 1.1.2 对教练员的训练理念的研究 | 第12-13页 |
| 1.1.3 对教练员的激励方式的研究 | 第13页 |
| 1.1.4 对教练员的人际关系的研究 | 第13-14页 |
| 1.1.5 对教练员的知识和能力结构的研究 | 第14页 |
| 1.2 有关教练员行为的内容研究 | 第14-17页 |
| 1.2.1 对教练员的领导行为的研究 | 第15页 |
| 1.2.2 对教练员的管理行为的研究 | 第15页 |
| 1.2.3 对教练员的思想教育行为的研究 | 第15-16页 |
| 1.2.4 对教练员的训练计划和有效训练行为的研究 | 第16-17页 |
| 1.3 对教练员的其它行为的研究 | 第17页 |
| 1.4 对教练员行为研究的综合评述 | 第17页 |
| 1.5 研究目的及意义 | 第17-18页 |
| 1.5.1 研究目的 | 第17-18页 |
| 1.5.2 研究意义 | 第18页 |
| 1.6 教练员训练行为相关概念的界定 | 第18-21页 |
| 1.6.1 行为 | 第18页 |
| 1.6.2 教练员行为 | 第18-21页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第21-25页 |
| 2.1 研究对象 | 第21页 |
| 2.2 研究方法 | 第21-25页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第21页 |
| 2.2.2 调查法 | 第21-23页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第23页 |
| 2.2.4 逻辑分析法 | 第23-25页 |
| 3 研究结果与分析 | 第25-55页 |
| 3.1 石家庄市体校田径教练员训练行为内容结构分析 | 第25-29页 |
| 3.1.1 田径教练员训练行为的分类分析 | 第25-27页 |
| 3.1.2 田径教练员训练行为分类指标的权重 | 第27-29页 |
| 3.2 田径教练员训练行为各分类指标内涵 | 第29-33页 |
| 3.2.1 日常管理行为 | 第29-30页 |
| 3.2.2 思想教育行为 | 第30-32页 |
| 3.2.3 训练参赛指导行为 | 第32-33页 |
| 3.3 石家庄市体校田径教练员训练行为现状透视 | 第33-55页 |
| 3.3.1 石家庄市体校田径教练员的基本情况调查与分析 | 第33-35页 |
| 3.3.2 石家庄市体校田径教练员的训练行为调查与分析 | 第35-55页 |
| 结论 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 附录 | 第59-73页 |
| 致谢 | 第73页 |
