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知信行理论模式在肠造口患者健康教育中的应用效果评价

缩略词表第5-6页
中文摘要第6-8页
英文摘要第8-9页
前言第10-14页
材料与方法第14-24页
结果第24-31页
讨论第31-37页
结论第37页
不足之处及展望第37-38页
参考文献第38-43页
附录第43-54页
综述第54-61页
    参考文献第58-61页
攻读学位期间获得的学术成果第61-63页
致谢第63页

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