南京市监护缺失儿童安置模式及其问题研究--以A、B两个个案为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-11页 |
| 1.1 研究背景 | 第7页 |
| 1.2 研究缘起 | 第7-8页 |
| 1.3 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.4 研究方法 | 第9-11页 |
| 1.4.1 文献研究法 | 第9页 |
| 1.4.2 参与式观察 | 第9-10页 |
| 1.4.3 访谈法 | 第10-11页 |
| 第二章 文献综述 | 第11-17页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第11-13页 |
| 2.1.1 监护缺失儿童 | 第11页 |
| 2.1.2 机构寄养 | 第11-12页 |
| 2.1.3 家庭寄养和寄养家庭 | 第12-13页 |
| 2.2 理论基础 | 第13-14页 |
| 2.2.1 依恋理论 | 第13-14页 |
| 2.2.2 社会化理论 | 第14页 |
| 2.3 监护缺失儿童安置的研究现状 | 第14-17页 |
| 2.3.1 国内有关监护缺失儿童安置的研究 | 第14-15页 |
| 2.3.2 国外有关监护缺失儿童安置的研究 | 第15-17页 |
| 第三章 南京市监护缺失儿童安置现状及个案简介 | 第17-21页 |
| 3.1 南京市未成年人保护工作开展简况 | 第17-19页 |
| 3.1.1 南京市困境儿童保护工作简况 | 第17页 |
| 3.1.2 南京市寄养工作开展简况 | 第17-19页 |
| 3.2 A个案简介 | 第19-20页 |
| 3.3 B个案简介 | 第20-21页 |
| 第四章 监护缺失儿童安置问题及成因分析 | 第21-33页 |
| 4.1 机构寄养目前存在的问题及不足 | 第21-26页 |
| 4.1.1 寄养机构和社工机构的关系不明确 | 第21页 |
| 4.1.2 儿童的心理创伤得不到回应和修复 | 第21-23页 |
| 4.1.3 忽视了案主可能的资源 | 第23-24页 |
| 4.1.4 回避父母缺位问题 | 第24页 |
| 4.1.5 无一套常规的探视制度 | 第24-25页 |
| 4.1.6 回归计划不明确 | 第25-26页 |
| 4.2 家庭寄养目前存在的问题及不足 | 第26-30页 |
| 4.2.1 社工不清楚自己的职责和定位 | 第26页 |
| 4.2.2 机构内部缺乏沟通机制 | 第26-27页 |
| 4.2.3 安置儿童心理需求得不到满足 | 第27-28页 |
| 4.2.4 与原生家庭关系处理不当 | 第28页 |
| 4.2.5 频繁更换心理老师 | 第28-29页 |
| 4.2.6 寄养父母选择余地小 | 第29-30页 |
| 4.3 成因分析 | 第30-33页 |
| 4.3.1 法律制度建设滞后 | 第30页 |
| 4.3.2 儿童保护工作者缺乏儿童发展心理学知识 | 第30-31页 |
| 4.3.3 社工缺乏专业价值理念和方法 | 第31页 |
| 4.3.4 寄养父母招募困难 | 第31-32页 |
| 4.3.5 儿童缺乏参与权 | 第32-33页 |
| 第五章 完善监护缺失儿童安置模式的对策及建议 | 第33-37页 |
| 5.1 政府部门方面 | 第33-34页 |
| 5.1.1 出台一部独立的、系统的儿童福利法案 | 第33页 |
| 5.1.2 加大家庭寄养资金投入力度 | 第33-34页 |
| 5.1.3 营造良好社会氛围,整合社会资源 | 第34页 |
| 5.2 寄养机构方面 | 第34-35页 |
| 5.2.1 接受社工机构的督导 | 第34页 |
| 5.2.2 制定合理的回归计划 | 第34-35页 |
| 5.3 社工机构方面 | 第35-37页 |
| 5.3.1 拓宽招募寄养家庭的宣传渠道 | 第35页 |
| 5.3.2 建立常规的有质量的培训制度 | 第35-36页 |
| 5.3.3 加强社工队伍专业建设 | 第36-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 一、期刊文章 | 第38页 |
| 二、学位论文 | 第38-39页 |
| 三、报纸文章 | 第39页 |
| 四、英文文献 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41页 |
