摘要 | 第5-6页 |
abstract | 第6页 |
第一章 绪论 | 第10-16页 |
1.1 研究背景 | 第10-11页 |
1.2 研究现状 | 第11-13页 |
1.2.1 国外研究现状 | 第11页 |
1.2.2 国内研究现状 | 第11-13页 |
1.3 研究目标与意义 | 第13-14页 |
1.4 研究内容与组织结构 | 第14-16页 |
1.4.1 研究内容 | 第14页 |
1.4.2 论文组织结构 | 第14-16页 |
第二章 相关理论与技术 | 第16-22页 |
2.1 信息系统开发模式 | 第16-17页 |
2.1.1 C/S模式 | 第16-17页 |
2.1.2 B/S模式 | 第17页 |
2.2.NET技术 | 第17-20页 |
2.2.1.NET框架与结构 | 第17-18页 |
2.2.2 ASP.NET技术 | 第18-19页 |
2.2.3 ADO.NET技术 | 第19-20页 |
2.3 数据库技术 | 第20-21页 |
2.3.1 数据库技术概述 | 第20-21页 |
2.3.2 Microsoft SQL Server 2005 | 第21页 |
2.4 本章小结 | 第21-22页 |
第三章 系统分析 | 第22-28页 |
3.1 设计目标及原则 | 第22-23页 |
3.1.1 设计目标 | 第22页 |
3.1.2 设计原则 | 第22-23页 |
3.2 需求分析 | 第23-25页 |
3.2.1 系统概述 | 第23-24页 |
3.2.2 教务管理的内容与业务流程 | 第24-25页 |
3.3 系统用例模型 | 第25-27页 |
3.4 系统开发环境 | 第27页 |
3.4.1 系统硬件平台 | 第27页 |
3.4.2 系统软件平台与开发工具 | 第27页 |
3.5 本章小结 | 第27-28页 |
第四章 系统设计 | 第28-55页 |
4.1 系统总体设计 | 第28-32页 |
4.1.1 系统总体架构 | 第28页 |
4.1.2 数据架构 | 第28-29页 |
4.1.3 网络拓扑架构 | 第29-30页 |
4.1.4 状态行为模型 | 第30-32页 |
4.2 系统功能模块设计 | 第32-41页 |
4.2.1 用户管理模块设计 | 第32-34页 |
4.2.2 学生管理模块设计 | 第34页 |
4.2.3 计划管理模块设计 | 第34-36页 |
4.2.4 选课管理模块设计 | 第36-38页 |
4.2.5 成绩管理模块设计 | 第38-40页 |
4.2.6 系统维护模块设计 | 第40-41页 |
4.3 排课算法设计 | 第41-44页 |
4.3.1 回溯算法 | 第41页 |
4.3.2 算法分析 | 第41-42页 |
4.3.3 算法设计 | 第42-44页 |
4.4 数据库设计 | 第44-52页 |
4.4.1 设计原则 | 第44-45页 |
4.4.2 概念结构设计 | 第45-46页 |
4.4.3 逻辑结构设计 | 第46-52页 |
4.4.4 数据库其他设计 | 第52页 |
4.5 系统安全策略设计 | 第52-54页 |
4.5.1 应用程序安全设计 | 第53页 |
4.5.2 数据库安全设计 | 第53-54页 |
4.5.3 网络安全设计 | 第54页 |
4.6 本章小结 | 第54-55页 |
第五章 系统实现与测试 | 第55-70页 |
5.1 系统实现 | 第55-66页 |
5.1.1 系统维护模块 | 第55-57页 |
5.1.2 用户管理模块 | 第57页 |
5.1.3 学生管理模块 | 第57-59页 |
5.1.4 计划管理模块 | 第59-61页 |
5.1.5 选课管理模块 | 第61-65页 |
5.1.6 成绩管理模块 | 第65-66页 |
5.2 系统测试 | 第66-69页 |
5.2.1 功能测试 | 第66页 |
5.2.2 性能测试 | 第66-68页 |
5.2.3 安全测试 | 第68页 |
5.2.4 兼容性测试 | 第68-69页 |
5.3 本章小结 | 第69-70页 |
第六章 总结与展望 | 第70-72页 |
致谢 | 第72-73页 |
参考文献 | 第73-75页 |