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多中心治理视角下乡镇政府职能转变问题研究

摘要第5-6页
Abstract第6页
第1章 绪论第10-20页
    1.1 研究背景及其意义第10-11页
        1.1.1 研究背景第10-11页
        1.1.2 研究意义第11页
    1.2 国内外研究综述第11-18页
        1.2.1 国外研究综述第11-14页
        1.2.2 国内研究综述第14-18页
    1.3 研究内容和研究方法第18-20页
        1.3.1 研究内容第18-19页
        1.3.2 研究方法第19-20页
第2章 多中心治理视角下乡镇政府职能转变的理论分析第20-30页
    2.1 相关概念界定第20-23页
        2.1.1 多中心治理的内涵第20页
        2.1.2 乡镇政府职能的基本内容第20-22页
        2.1.3 乡镇政府职能转变的内涵第22-23页
    2.2 多中心治理视角下乡镇政府职能转变的理论依据第23-26页
        2.2.1 多中心治理理论第23-24页
        2.2.2 公民社会理论第24页
        2.2.3 社会资本理论第24-25页
        2.2.4 新公共服务理论第25-26页
    2.3 多中心治理视角下乡镇政府职能转变的必要性分析第26-30页
        2.3.1 培育农村公民社会的发展第26-27页
        2.3.2 有效提供农村公共产品和公共服务第27页
        2.3.3 提高村民自主治理的积极性第27-28页
        2.3.4 增强农村经济社会发展活力第28-30页
第3章 当前我国多中心治理视角下乡镇政府职能转变的现状分析第30-40页
    3.1 多中心治理视角下我国乡镇政府职能转变的初步尝试第30-32页
        3.1.1 促进民间社团发育以分担社会管理职能第30页
        3.1.2 改善投资环境以使经济发展职能间接化第30-31页
        3.1.3 公共服务供给逐渐实现多元化第31-32页
    3.2 多中心治理视角下我国乡镇政府职能转变艰难的表现第32-36页
        3.2.1 乡镇政府不肯将部分社会管理职能放手给农村社会组织承担第32-34页
        3.2.2 乡镇政府不愿放松对乡村经济发展过程的干预第34-35页
        3.2.3 乡镇政府向社会组织购买公共服务机制难以有效运行第35-36页
    3.3 多中心治理视角下我国乡镇政府职能转变艰难的原因分析第36-40页
        3.3.1 传统的“压力型”行政体制严重阻碍乡镇政府职能转变第36页
        3.3.2 难以科学而合理地划定复杂的乡镇政府职能第36-37页
        3.3.3 乡镇政府工作人员严重缺乏服务意识和服务理念第37-38页
        3.3.4 乡镇地区多元化治理主体难以承接乡镇政府部分职能转移第38-40页
第4章 多中心治理视角下国外基层政府职能转变的经验借鉴第40-45页
    4.1 多中心治理视角下国外基层政府职能转变的做法第40-42页
        4.1.1 美国基层政府职能转变的做法第40页
        4.1.2 日本基层政府职能转变的做法第40-41页
        4.1.3 德国基层政府职能转变的做法第41-42页
        4.1.4 法国基层政府职能转变的做法第42页
    4.2 多中心治理视角下国外基层政府职能转变的经验借鉴第42-45页
        4.2.1 大力培养公民社会以创造基层政府职能转变条件第42-43页
        4.2.2 依法明确划定基层政府职能,强化基层政府的公共服务职能第43页
        4.2.3 以民众的需求为导向设定基层政府的基本职能第43-45页
第5章 多中心治理视角下我国乡镇政府职能进一步转变的路径选择第45-53页
    5.1 多中心治理视角下我国乡镇政府职能转变应遵循的基本原则第45-46页
        5.1.1 以人为本原则第45页
        5.1.2 由直接管理向间接管理转变的原则第45-46页
        5.1.3 适应经济和社会发展需要原则第46页
    5.2 多中心治理视角下我国乡镇政府政府职能进一步转变的路径第46-53页
        5.2.1 推动农村社会组织和农民共同参与乡村社会管理第46-48页
        5.2.2 乡镇政府、乡村市场和乡镇企业共同推动乡镇经济发展第48-50页
        5.2.3 竞争机制下乡镇政府和农村社会组织共同提供公共服务第50-53页
结论第53-55页
参考文献第55-59页
附录 攻读硕士学位期间发表论文情况第59-60页
致谢第60-61页

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