新媒体时代下陕西科普模式的构建
| 摘要 | 第3-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第10-20页 |
| 1.1 研究的背景和意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 研究的背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究的意义 | 第11页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第11-17页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第11-14页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第14-17页 |
| 1.3 研究内容及方法 | 第17-18页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第17-18页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第18页 |
| 1.4 研究的难点与创新点 | 第18-20页 |
| 1.4.1 研究过程的难点 | 第18-19页 |
| 1.4.2 研究预期的创新点 | 第19-20页 |
| 2 相关理论综述 | 第20-28页 |
| 2.1 科普及科普模式的相关概念 | 第20-22页 |
| 2.1.1 科普的概念 | 第20-21页 |
| 2.1.2 科普模式的概念 | 第21页 |
| 2.1.3 “自下而上”科普模式的五大要素阐述 | 第21-22页 |
| 2.2 新媒体的内涵及其表现形式 | 第22-25页 |
| 2.2.1 新媒体的概念 | 第22-23页 |
| 2.2.2 新媒体主要分类 | 第23页 |
| 2.2.3 新媒体的主要特点 | 第23-25页 |
| 2.3 科普模式构建的概况 | 第25-28页 |
| 3 陕西省科普模式现状分析 | 第28-38页 |
| 3.1 陕西科普主体分析 | 第28-30页 |
| 3.1.1 科普主体构成 | 第28-29页 |
| 3.1.2 科普主体模式框架 | 第29-30页 |
| 3.2 陕西科普内容分析 | 第30-32页 |
| 3.2.1 科普内容的组成部分 | 第30-31页 |
| 3.2.2 陕西科普内容现状分析 | 第31-32页 |
| 3.3 陕西科普方式现状分析 | 第32-35页 |
| 3.4 陕西科普对象分析 | 第35页 |
| 3.5 陕西科普机制分析 | 第35-38页 |
| 4 新媒体背景下科普模式分析 | 第38-44页 |
| 4.1 新媒体背景下陕西科普主体特点 | 第38-40页 |
| 4.1.1 科普主体更加丰富多元化 | 第38页 |
| 4.1.2 新媒体背景下科普主体新结构 | 第38-39页 |
| 4.1.3 新媒体激发了公众参与科普的主动性 | 第39-40页 |
| 4.2 新媒体背景下科普内容特点 | 第40-42页 |
| 4.2.1 内容上形式多样 | 第40-41页 |
| 4.2.2 内容上更加丰富 | 第41页 |
| 4.2.3 内容上互动性增强 | 第41-42页 |
| 4.3 新媒体背景下科普方式特点 | 第42-44页 |
| 4.3.1 科普不再受时空限制 | 第42页 |
| 4.3.2 增加了传播次数 | 第42-44页 |
| 5 新媒体背景下科普面临的新问题 | 第44-48页 |
| 5.1 科普主体面临的新问题 | 第44页 |
| 5.2 科普内容面临的新问题 | 第44-46页 |
| 5.2.1 科普内容质量不高 | 第44页 |
| 5.2.2 伪科学信息在网络盛行 | 第44-46页 |
| 5.3 科普方式面临的新问题 | 第46-48页 |
| 5.3.1 传播过程控制难度大 | 第46页 |
| 5.3.2 政府扶持力度有限 | 第46-47页 |
| 5.3.3 缺少科普专业人才 | 第47页 |
| 5.3.4 新媒体科普运用较为落后 | 第47-48页 |
| 6 新媒体背景下科普问题原因分析 | 第48-52页 |
| 6.1 制约科普发展的社会环境 | 第48-50页 |
| 6.1.1 科普的政治制约 | 第48页 |
| 6.1.2 科普的经济制约 | 第48-49页 |
| 6.1.3 科普的文化制约 | 第49-50页 |
| 6.2 制约科普发展的主要因素 | 第50-52页 |
| 6.2.1 科普的主体制约 | 第50-51页 |
| 6.2.2 科普受众的制约 | 第51-52页 |
| 7 新媒体背景下陕西科普模式构建对策 | 第52-60页 |
| 7.1 网络环境有待改善 | 第52-54页 |
| 7.1.1 改善网络中不良内容 | 第52页 |
| 7.1.2 营造有趣的科普氛围 | 第52-53页 |
| 7.1.3 拓展与学校的合作 | 第53-54页 |
| 7.2 推动互联网+科普产业建设 | 第54-56页 |
| 7.2.1 推动建设互联网+科普动画产业 | 第54页 |
| 7.2.2 推动建设互联网+网游科普产业 | 第54-55页 |
| 7.2.3 推动互联网+电视科普产业 | 第55-56页 |
| 7.2.4 推动互联网+手机科普产业 | 第56页 |
| 7.3 加强政府的宏观引导作用 | 第56-60页 |
| 7.3.1 完善新媒体相关政策 | 第56页 |
| 7.3.2 建立合理的激励和评价机制 | 第56-57页 |
| 7.3.3 促进新媒体科普进入市场 | 第57页 |
| 7.3.4 充分发挥公众力量 | 第57-58页 |
| 7.3.5 鼓励编写原创科普内容 | 第58页 |
| 7.3.6 培养更多的科普专业人才 | 第58-59页 |
| 7.3.7 制定新媒体背景下科普发展规划 | 第59-60页 |
| 结论 | 第60-62页 |
| 致谢 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-65页 |
