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徐州市睢宁县中学体育教学安全不确定性因素的研究

摘要第4-6页
Abstract第6-7页
1 前言第10-17页
    1.1 选题依据第10-11页
    1.2 研究的目的和意义第11页
    1.3 文献综述第11-17页
        1.3.1 概念的界定第11-13页
        1.3.2 我国学校体育伤害事故现状第13-14页
        1.3.3 学校体育安全结构中各要素的安全现状第14-15页
        1.3.4 学校体育安全问题成因分析和对策研究第15-17页
2 研究对象与研究方法第17-21页
    2.1 研究对象第17页
    2.2 研究方法第17-21页
        2.2.1 文献资料法第17页
        2.2.2 问卷调查法第17-20页
        2.2.3 访谈法第20页
        2.2.4 数理统计法第20页
        2.2.5 逻辑分析法第20-21页
3 结果与分析第21-58页
    3.1 徐州市睢宁县中学总体现状第21-22页
    3.2 徐州市睢宁县中学体育教学安全总体现状第22-47页
        3.2.1 学生的不确定性因素第23-35页
        3.2.2 体育教师的不确定性因素第35-41页
        3.2.3 环境的不确定性因素第41-42页
        3.2.4 管理的不确定性因素第42-47页
    3.3 影响睢宁县中学体育教学安全的不确定性因素的分析第47-54页
        3.3.1 影响中学体育教学安全的不确定性因素第47-51页
        3.3.2 睢宁县中学体育教学安全不确定性因素的分类第51-52页
        3.3.3 睢宁县中学体育教学安全不确定性因素的特点第52-54页
    3.4 中学体育教学安全不确定性因素的防控措施第54-58页
        3.4.1 创新体育教学理念,开展特色体育教学第54-55页
        3.4.2 建立体育教学安全预防体系,健全体育教学安全管理制度第55页
        3.4.3 建立学生健康档案,加强体育教学医务监督第55页
        3.4.4 明确体育教学安全责任,建立公平合理的奖惩制度第55页
        3.4.5 不断树立高度的安全意识,坚持学习体育安全知识第55-56页
        3.4.6 提高体育教师素质,规范体育教学安全行为第56页
        3.4.7 进行体育安全技能培训,提高学生自我保护能力第56页
        3.4.8 定期检查、维护、更新体育场地器材,确保硬件因素安全第56页
        3.4.9 探索发展中学生在校人身保险政策,减少家校矛盾纠纷第56-58页
4 结论和建议第58-61页
    4.1 结论第58页
    4.2 建议第58-61页
5 参考文献第61-64页
6 附件第64-72页
7 致谢第72-73页

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