| 中文摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 序言 | 第10-21页 |
| 1.1 研依据 | 第10-11页 |
| 1.1.1 于学校体育教学改革深发展的需要 | 第10页 |
| 1.1.2 于体育教师作的全面濯证濯深入认识的需要 | 第10-11页 |
| 1.1.3 于断提高体育教学质量的需要 | 第11页 |
| 1.2 研目的意 | 第11-12页 |
| 1.2.1 效改善和提高体育教学中教师学生之间的证系 | 第11页 |
| 1.2.2 学生体作和教师作的统性 | 第11-12页 |
| 1.2.3 利于提高体育教师的自身素 | 第12页 |
| 1.2.4 证师生之和体作利于体育教学科学 | 第12页 |
| 1.3 文献综述 | 第12-21页 |
| 1.3.1 在方面的作情况 | 第12-17页 |
| 1.3.2 外的研发展势 | 第17-21页 |
| 2 研究对象和研究方法 | 第21-22页 |
| 2.1 研象 | 第21页 |
| 2.2 研方法 | 第21-22页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第21页 |
| 2.2.2 历研法 | 第21页 |
| 2.2.3 谈法 | 第21页 |
| 2.2.4 察法 | 第21页 |
| 2.2.5 理论析法 | 第21-22页 |
| 3 研究结果与分析 | 第22-38页 |
| 3.1 体育教学中教师作学生体作的析 | 第22-28页 |
| 3.1.1 漬漭内涵的理解 | 第22-23页 |
| 3.1.2 体育教师的作 | 第23-26页 |
| 3.1.3 学生的体作 | 第26-28页 |
| 3.2 体育教学中教师作和学生体作漬常漭象析 | 第28-33页 |
| 3.2.1 体育教学中学生的体作无限扩大 | 第29-31页 |
| 3.2.2 体育教学中教师作和学生体作浮于表面 | 第31-32页 |
| 3.2.3 体育教学中教师作完全丧失而学生宰 | 第32-33页 |
| 3.3 体育教学中教师作和学生体作的证系 | 第33-38页 |
| 3.3.1 体育教师的作和学生的体作是相辅相的系 | 第33-34页 |
| 3.3.2 体育教师的作和学生的体作是相互和的系 | 第34-35页 |
| 3.3.3 体育教师作和学生体作角色转换的证系 | 第35-38页 |
| 4 发挥体育教师主导作用和学生主体作用的对策 | 第38-49页 |
| 4.1 发挥体育教师作的策 | 第38-45页 |
| 4.1.1 断提高思想和敬业精神 | 第38-40页 |
| 4.1.2 断提高业素质 | 第40-42页 |
| 4.1.3 力提高教育教学能力 | 第42-45页 |
| 4.2 发挥学生体作的策 | 第45-49页 |
| 4.2.1 转学生念，学生体意识 | 第45-46页 |
| 4.2.2 注学生个体差，激发趣 | 第46页 |
| 4.2.3 学生好的学方式 | 第46-47页 |
| 4.2.4 学生定的能力 | 第47页 |
| 4.2.5 改善评方式，增学生学的信心 | 第47-49页 |
| 5 结论 | 第49-50页 |
| 6 参考文献 | 第50-53页 |
| 7 附录 | 第53-54页 |
| 8 致谢 | 第54-55页 |