基于WCF的综合教务信息管理系统的设计与实现
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 目录 | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-11页 |
| 1.1 系统开发背景 | 第8页 |
| 1.2 国内外研究开发状况 | 第8-9页 |
| 1.3 本系统的特色 | 第9页 |
| 1.4 论文目标 | 第9页 |
| 1.5 论文的组织结构 | 第9-11页 |
| 2 系统开发的环境和开发技术 | 第11-19页 |
| 2.1 .NET框架 | 第11-13页 |
| 2.2 开发语言C | 第13-14页 |
| 2.3 ASP.NET介绍 | 第14-15页 |
| 2.4 数据库管理系统(DBMS)的选择 | 第15-16页 |
| 2.5 C/S模式与B/S模式简介 | 第16-19页 |
| 3 面向服务体系架构与WCF框架 | 第19-30页 |
| 3.1 SOA技术概述 | 第19-21页 |
| 3.1.1 系统架构的含义 | 第19-20页 |
| 3.1.2 SOA的架构模型 | 第20-21页 |
| 3.2 WCF体系架构 | 第21-24页 |
| 3.2.1 WCF的体系结构 | 第21页 |
| 3.2.2 WCF技术的优点 | 第21-22页 |
| 3.2.3 WCF运行时架构 | 第22页 |
| 3.2.4 WCF的层次结构 | 第22-24页 |
| 3.3 使用WCF构建服务 | 第24-30页 |
| 3.3.1 服务类 | 第24页 |
| 3.3.2 宿主 | 第24-27页 |
| 3.3.3 访问点 | 第27-30页 |
| 4 系统需求分析 | 第30-35页 |
| 4.1 教务管理系统的用户权限分析 | 第30页 |
| 4.2 系统性能方面的分析 | 第30-31页 |
| 4.3 系统结构设计分析 | 第31-32页 |
| 4.4 系统功能模块分析 | 第32-35页 |
| 4.4.1 教务处管理子系统 | 第33页 |
| 4.4.2 分院管理子系统 | 第33-34页 |
| 4.4.3 教师管理子系统 | 第34页 |
| 4.4.4 教师管理子系统 | 第34-35页 |
| 5 系统总体设计 | 第35-47页 |
| 5.1 教务管理系统的功能模块设计 | 第35-40页 |
| 5.1.1 教务处管理子系统的设计 | 第35-36页 |
| 5.1.2 分院管理子系统的设计 | 第36-38页 |
| 5.1.3 教师管理子系统的设计 | 第38-39页 |
| 5.1.4 学生管理子系统的设计 | 第39-40页 |
| 5.2 数据库的设计 | 第40-43页 |
| 5.2.1 数据库设计的需求分析 | 第40-41页 |
| 5.2.2 系统的E-R图 | 第41-43页 |
| 5.3 系统体系架构 | 第43-47页 |
| 5.3.1 表现层的设计 | 第44页 |
| 5.3.2 业务逻辑层的设计 | 第44页 |
| 5.3.3 功能逻辑层的设计 | 第44页 |
| 5.3.4 数据访问层的设计 | 第44-46页 |
| 5.3.5 教务管理系统的技术实现架构 | 第46-47页 |
| 6 系统详细设计 | 第47-65页 |
| 6.1 系统需求分析 | 第47-49页 |
| 6.1.1 客户机端的功能 | 第48页 |
| 6.1.2 服务器端的功能 | 第48-49页 |
| 6.2 系统设计 | 第49-51页 |
| 6.2.1 服务的边界和接口 | 第49-50页 |
| 6.2.2 寄宿和传输的设计 | 第50页 |
| 6.2.3 系统界面设计 | 第50-51页 |
| 6.3 系统的实现 | 第51-64页 |
| 6.3.1 服务契约的定义 | 第51-53页 |
| 6.3.2 数据契约的定义 | 第53-56页 |
| 6.3.3 服务的实现 | 第56-58页 |
| 6.3.4 控制台的实现 | 第58-61页 |
| 6.3.5 客户机端的实现 | 第61-64页 |
| 6.4 运行和测试 | 第64-65页 |
| 7 总结与展望 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-68页 |
