Acknowledgements | 第6-7页 |
摘要 | 第7-8页 |
Abstract | 第8-9页 |
Chapter One Introduction | 第13-20页 |
1.1 Background | 第16-18页 |
1.2 Thesis Structure | 第18-20页 |
Chapter Two Literature Review | 第20-33页 |
2.1 Interpersonal Communication Studies | 第20-27页 |
2.1.1 Notions of Communication | 第21-22页 |
2.1.2 Cultural Approach to Interpersonal Communication | 第22-25页 |
2.1.3 Chinese Interpersonal Communication Culture Studies | 第25-27页 |
2.2 Confucian Li(禮)as an Indigenous Way of Thinking | 第27-29页 |
2.3 Intangible Cultural Heritage | 第29-33页 |
Chapter 3 Research Methodology | 第33-43页 |
3.1 Ethnographic Approach as Research Methodology | 第33-34页 |
3.2 Entering the Field and Data Collection Experience | 第34-40页 |
3.2.1 One-Year Struggling and Lost | 第34-36页 |
3.2.2 Humanitarian Concern and Cultural Sensitivity as Key to Successful Fieldwork | 第36-37页 |
3.2.3 Participant Observation and In-depth Interview as Data Collection Methods | 第37-40页 |
3.3 Historically-Interpretive Inquiry as a Way of Data Analysis | 第40-41页 |
3.4 Thkk Description as Cultural Narrative | 第41-43页 |
Chapter 4 Biographic Sketch of Li and Meng | 第43-56页 |
4.1 Li's Life Story | 第44-50页 |
4.1.1 A"Cultural Man"in the Western District | 第44-45页 |
4.1.2 Preferred Student of Teacher Zhang | 第45-47页 |
4.1.3 Elder Generations | 第47-48页 |
4.1.4 Marriage | 第48-50页 |
4.2 Meng's Life Story | 第50-54页 |
4.2.1 Traditional Chinese Medicine Family | 第50-51页 |
4.2.2 Learning Experiences | 第51-53页 |
4.2.3 Baicaozhai Study | 第53-54页 |
4.3 Summary | 第54-56页 |
Chapter Five Cultural Interpretation of the Case of Meeting | 第56-78页 |
5.1 Meaning Making of Li's Gift | 第56-62页 |
5.2 Xuchi 序齿—Age Distinction as Greetings | 第62-67页 |
5.3 Seat Arrangement | 第67-72页 |
5.4 The Mode of Speaking and Eyes Direction | 第72-75页 |
5.5 Let There Be Reverence | 第75-76页 |
5.6 Summary | 第76-78页 |
Chapter 6 Conclusion | 第78-83页 |
6.1 Reflection | 第79-80页 |
6.2 Significance and Limitation | 第80-83页 |
Bibliography | 第83-92页 |
Appendices | 第92-137页 |
作者简介及攻读期成果 | 第137页 |