传统文化视阈下加强当代道德建设的路径研究
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 引言 | 第11-14页 |
| 第一章 传统文化概述 | 第14-19页 |
| 第一节 传统文化的基本含义和特征 | 第14-18页 |
| 一、传统文化的基本含义 | 第14-15页 |
| 二、传统文化的基本特征 | 第15-18页 |
| 第二节 对待传统文化应持有的态度 | 第18-19页 |
| 一、坚持辩证研究，做到古为今用 | 第18页 |
| 二、坚持与时俱进，做到综合创新 | 第18-19页 |
| 第二章 优秀传统文化对当代道德建设的价值分析 | 第19-25页 |
| 第一节 传统文化中的道德内涵 | 第19-20页 |
| 一、注重自身修养 | 第19页 |
| 二、倡导自强不息 | 第19-20页 |
| 三、强调崇德重义 | 第20页 |
| 第二节 优秀传统文化与当代道德建设的关系 | 第20-22页 |
| 一、道德是传统文化的重要组成部分 | 第20-21页 |
| 二、优秀传统文化为道德建设提供理论支持 | 第21-22页 |
| 第三节 优秀传统文化对当代社会主义道德建设的作用 | 第22-25页 |
| 一、优秀传统文化有助于增强民族凝聚力 | 第22页 |
| 二、优秀传统文化有助于维系良好的人际关系 | 第22-23页 |
| 三、优秀传统文化有助于提升个人素质 | 第23-24页 |
| 四、优秀传统文化有助于维护社会秩序 | 第24页 |
| 五、优秀传统文化有助于树立正确的价值取向 | 第24-25页 |
| 第三章 当代我国道德建设的现状及原因分析 | 第25-32页 |
| 第一节 当代道德建设现状分析 | 第25-28页 |
| 一、道德建设已经取得的成绩 | 第25-27页 |
| 二、道德建设依然存在的不足 | 第27-28页 |
| 第二节 道德缺失原因分析 | 第28-32页 |
| 一、传统道德文化教育不足 | 第28-29页 |
| 二、多元文化的冲击 | 第29-30页 |
| 三、对传统道德文化价值认识不足 | 第30页 |
| 四、对优秀传统文化弘扬力度不够 | 第30-32页 |
| 第四章 弘扬优秀传统文化，加强当代道德建设的路径 | 第32-39页 |
| 第一节 赋予优秀传统文化时代性 | 第32-33页 |
| 一、注重优秀传统文化与当代社会发展情况的结合 | 第32页 |
| 二、注重传统文化与其他优秀文化资源的整合 | 第32-33页 |
| 第二节 不断创新优秀传统文化的传承方式 | 第33-34页 |
| 一、创新优秀传统文化传承发展载体 | 第33页 |
| 二、创新优秀传统文化传承发展模式 | 第33-34页 |
| 第三节 以优秀传统文化为理论基础开展道德教育 | 第34-36页 |
| 一、突出优秀传统文化中的道德内涵 | 第34-35页 |
| 二、有针对性的开展优秀传统文化教育 | 第35-36页 |
| 第四节 丰富道德建设的实施手段 | 第36-39页 |
| 一、加强优秀传统道德文化宣传 | 第36页 |
| 二、健全完善道德行为机制 | 第36-37页 |
| 三、践行和谐发展的生态道德观 | 第37-39页 |
| 结论 | 第39-40页 |
| 注释 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
