| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第13-25页 |
| 第一节 研究背景与研究意义 | 第13-16页 |
| 一、研究背景 | 第13-15页 |
| 二、研究意义 | 第15-16页 |
| 第二节 研究现状 | 第16-21页 |
| 一、国内研究综述 | 第16-18页 |
| 二、国外研究综述 | 第18-19页 |
| 三、研究评述 | 第19-21页 |
| 第三节 研究方法及重点 | 第21-25页 |
| 一、研究方法 | 第21页 |
| 二、研究思路与框架 | 第21-24页 |
| 三、研究重点难点 | 第24页 |
| 四、可能的创新点 | 第24-25页 |
| 第二章 相关概念及理论依据 | 第25-40页 |
| 第一节 相关概念 | 第25-33页 |
| 一、高校团学工作 | 第25-28页 |
| 二、新媒体 | 第28-29页 |
| 三、移动应用工具及其功能特点 | 第29-33页 |
| 第二节 理论依据 | 第33-40页 |
| 一、社会环境对思想政治教育的影响 | 第33-35页 |
| 二、新媒体教育载体对思想政治教育有积极作用 | 第35-40页 |
| 第三章 高校团学工作应用新媒体的现状 | 第40-66页 |
| 第一节 高校团学工作与移动新媒体的关系 | 第40-44页 |
| 一、移动互联时代的新媒体背景 | 第40-42页 |
| 二、在校大学生使用移动新媒体的情况 | 第42-43页 |
| 三、移动新媒体在高校团学工作中的应用 | 第43-44页 |
| 第二节 高校团学工作使用移动应用工具的实例分析 | 第44-47页 |
| 一、奥蓝学生管理系统 | 第44-45页 |
| 二、江苏共青团PU系统 | 第45-46页 |
| 三、南京工业大学2011学院定制iPad | 第46页 |
| 四、西南交通大学青书系列产品 | 第46-47页 |
| 第三节 高校团学工作使用移动应用工具的重要性 | 第47-48页 |
| 一、新时期团学工作与时俱进的要求 | 第47-48页 |
| 二、高校团学工作者增强工作实效的要求 | 第48页 |
| 第四节 高校团学工作使用移动应用工具取得的成绩 | 第48-56页 |
| 一、增加大学生对于高校团学工作的接受度 | 第48-49页 |
| 二、为高校团学工作搭建了新的工作平台 | 第49-51页 |
| 三、为占领大学生思想文化阵地提供了新的工作手段 | 第51页 |
| 四、为大学生思想政治教育工作开拓了新的工作渠道 | 第51-52页 |
| 五、为高校团学工作提供了新的工作方法 | 第52-53页 |
| 六、为团学工作者提供了新的工作机制 | 第53-55页 |
| 七、为组织大学生思想政治教育活动节约了大量的人力资本 | 第55-56页 |
| 第五节 高校团学工作使用移动新媒体存在的问题 | 第56-61页 |
| 一、大学生的价值观和行为方式受到了影响 | 第56-58页 |
| 二、团学工作者的权威性受到挑战 | 第58-60页 |
| 三、移动互联网对传统思想政治教育模式产生了冲击 | 第60-61页 |
| 第六节 新媒体条件下高校团学工作面临问题的原因分析 | 第61-66页 |
| 一、高校对移动互联网平台建设的重视力度不够 | 第61-62页 |
| 二、教育主体运用移动互联网的能力普遍偏低 | 第62-63页 |
| 三、移动互联网理论研究滞后于移动互联网的发展 | 第63-66页 |
| 第四章 高校团学工作有效利用移动应用工具的对策和措施 | 第66-85页 |
| 第一节 提升新时期团学工作者的信息化水平 | 第66-68页 |
| 一、注重经典理论与新工具的结合以影响学生价值观 | 第66-67页 |
| 二、利用新媒体工具对信息进行甄别来适应学生新的行为方式 | 第67-68页 |
| 三、掌握新技术和新媒体语言重塑团学工作者权威性 | 第68页 |
| 第二节 使用移动应用工具构筑新教育模式的方法 | 第68-74页 |
| 一、实现学生工作的实时化管理 | 第68-70页 |
| 二、扩展信息交互渠道 | 第70-71页 |
| 三、宣传主流价值观的信息推送 | 第71页 |
| 四、利用移动端口构建SNS化的交流平台 | 第71-72页 |
| 五、构建即时沟通与反馈系统 | 第72-73页 |
| 六、加强在师生中的应用推广 | 第73-74页 |
| 第三节 完善高校团学工作使用移动应用工具的体系建设 | 第74-80页 |
| 一、建立健全管理制度 | 第74页 |
| 二、落实监管工作责任 | 第74-75页 |
| 三、利用技术手段提升管理效率 | 第75-76页 |
| 四、开发团学工作专用移动应用工具 | 第76-78页 |
| 五、新媒体道德建设 | 第78-80页 |
| 第四节 高校团学工作使用移动应用工具需要注意的问题 | 第80-85页 |
| 一、需要克服使用的风险 | 第80-83页 |
| 二、需要克服使用的适应与知识配套 | 第83-85页 |
| 结语 | 第85-86页 |
| 参考文献 | 第86-92页 |
| 攻读硕士期间主要成果 | 第92-93页 |
| 致谢 | 第93页 |
