| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 前言 | 第7-12页 |
| 1.1 选题依据 | 第7-8页 |
| 1.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.3 文献综述 | 第9-12页 |
| 1.3.1 有关“尚武精神”的论述 | 第9-10页 |
| 1.3.2 有关价值的论述 | 第10页 |
| 1.3.3 有关学校武术教育价值的论述 | 第10-11页 |
| 1.3.4 有关当代学校武术教育现状的论述 | 第11-12页 |
| 2 研究对象及研究方法 | 第12-13页 |
| 2.1 研究对象 | 第12-13页 |
| 2.2 研究方法 | 第13页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第13页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第13页 |
| 2.2.3 逻辑分析法 | 第13页 |
| 3 结果与分析 | 第13-28页 |
| 3.1 对“尚武精神”内涵的阐述 | 第13-17页 |
| 3.1.1 爱国主义精神 | 第14-15页 |
| 3.1.2 刚健有为、自强不息精神 | 第15-16页 |
| 3.1.3 见义勇为精神 | 第16-17页 |
| 3.1.4 尊师重道精神 | 第17页 |
| 3.2 当代学校武术教育中“尚武精神”的价值 | 第17-23页 |
| 3.2.1 培养青少年学生的爱国主义精神 | 第18-19页 |
| 3.2.2 培养青少年学生的自强不息精神 | 第19-20页 |
| 3.2.3 培养青少年学生的民族精神 | 第20-21页 |
| 3.2.4 培养青少年学生刚健有为的精神 | 第21-22页 |
| 3.2.5 丰富文化资源有助于青少年学生构建社会主义和谐社会 | 第22-23页 |
| 3.3 当代学校武术教育中“尚武精神”的传承 | 第23-28页 |
| 3.3.1 通过中小学武术教育来传承“尚武精神” | 第23-26页 |
| 3.3.2 通过高等院校武术教育来传承“尚武精神” | 第26-28页 |
| 4 结论与建议 | 第28-29页 |
| 4.1 结论 | 第28页 |
| 4.2 建议 | 第28-29页 |
| 致谢 | 第29-30页 |
| 主要参考文献 | 第30-33页 |
| 附件 1 | 第33页 |