中文摘要 | 第3-5页 |
ABSTRACT | 第5-6页 |
引言 | 第10-12页 |
1 文献综述 | 第12-24页 |
1.1 学业拖延的研究进展 | 第12-17页 |
1.1.1 学业拖延的概念 | 第12-13页 |
1.1.2 学业拖延的测量 | 第13-14页 |
1.1.3 学业拖延的影响因素 | 第14-17页 |
1.1.4 关于研究生学业拖延的研究概述 | 第17页 |
1.2 学业自我效能感研究进展 | 第17-21页 |
1.2.1 自我效能感与学业自我效能感 | 第17-19页 |
1.2.2 学业自我效能感的结构 | 第19页 |
1.2.3 学业自我效能感的影响因素 | 第19-20页 |
1.2.4 学业自我效能感与学业拖延的相关研究 | 第20-21页 |
1.3 时间管理倾向研究进展 | 第21-24页 |
1.3.1 时间管理倾向的概念和结构 | 第21-22页 |
1.3.2 时间管理倾向与学业拖延的相关研究 | 第22页 |
1.3.3 时间管理倾向与学业自我效能感的相关研究 | 第22-24页 |
2 问题的提出及研究意义 | 第24-26页 |
2.1 问题的提出 | 第24-25页 |
2.2 研究意义 | 第25-26页 |
2.2.1 理论意义 | 第25页 |
2.2.2 现实意义 | 第25-26页 |
3 研究设计 | 第26-29页 |
3.1 研究目的 | 第26页 |
3.2 研究假设 | 第26页 |
3.3 研究方法 | 第26-29页 |
3.3.1 被试选取 | 第26-27页 |
3.3.2 研究工具 | 第27-28页 |
3.3.3 数据处理 | 第28-29页 |
4 研究结果 | 第29-39页 |
4.1 研究生学业拖延的一般特征 | 第29-30页 |
4.1.1 研究生学业拖延的描述统计 | 第29页 |
4.1.2 研究生学业拖延在人口学变量上的差异检验 | 第29-30页 |
4.2 研究生时间管理倾向的一般特征 | 第30-33页 |
4.2.1 研究生时间管理倾向的描述统计 | 第30-31页 |
4.2.2 研究生时间管理倾向在人口学变量上的差异检验 | 第31-33页 |
4.3 研究生学业自我效能感的一般特征 | 第33-35页 |
4.3.1 研究生学业自我效能感的描述统计 | 第33-34页 |
4.3.2 研究生学业自我效能感在人口学变量上的差异检验 | 第34-35页 |
4.4 研究生学业拖延与时间管理倾向和学业自我效能感的关系 | 第35-36页 |
4.5 时间管理倾向、学业自我效能感对学业拖延的回归分析 | 第36-37页 |
4.6 学业自我效能感在时间管理倾向与学业拖延间的调节作用检验 | 第37-38页 |
4.7 学业自我效能感在时间管理倾向与学业拖延间的中介作用检验 | 第38-39页 |
5 讨论 | 第39-48页 |
5.1 研究生学业拖延的讨论 | 第39-41页 |
5.1.1 研究生学业拖延总体情况分析 | 第39页 |
5.1.2 人口学变量对研究生学业拖延的影响分析 | 第39-41页 |
5.2 研究生时间管理倾向的讨论 | 第41-42页 |
5.2.1 研究生时间管理倾向总体情况分析 | 第41页 |
5.2.2 人口学变量对研究生时间管理倾向的影响分析 | 第41-42页 |
5.3 研究生学业自我效能感的讨论 | 第42-43页 |
5.3.1 研究生学业自我效能感总体情况分析 | 第42-43页 |
5.3.2 人口学变量对研究生学业自我效能感的影响分析 | 第43页 |
5.4 研究生学业拖延与时间管理倾向和学业自我效能感的相关分析 | 第43-45页 |
5.4.1 研究生学业拖延与时间管理倾向的关系 | 第43-44页 |
5.4.2 研究生学业拖延与学业自我效能感的关系 | 第44页 |
5.4.3 研究生时间管理倾向与学业自我效能感的关系 | 第44-45页 |
5.5 研究生时间管理倾向和学业自我效能感对学业拖延的影响分析 | 第45-46页 |
5.6 研究生学业自我效能感在时间管理倾向和学业拖延之间的调节效应分析 | 第46页 |
5.7 研究生学业自我效能感在时间管理倾向和学业拖延之间的中介效应分析 | 第46-48页 |
6 结论 | 第48-49页 |
7 局限与展望 | 第49-50页 |
参考文献 | 第50-54页 |
附录 | 第54-57页 |
致谢 | 第57-58页 |
攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第58页 |