| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第8-15页 |
| 1.1 选题背景与意义 | 第8-10页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第9-10页 |
| 1.2 文献综述 | 第10-13页 |
| 1.2.1 我国对小学生体育锻炼相关的研究 | 第10-12页 |
| 1.2.2 国外对小学生体育锻炼现状的研究 | 第12-13页 |
| 1.3 相关概念界定 | 第13-15页 |
| 2 研究对象与方法 | 第15-17页 |
| 2.1 研究对象 | 第15页 |
| 2.2 研究方法 | 第15-17页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第15页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第15-16页 |
| 2.2.3 逻辑分析法 | 第16页 |
| 2.2.4 访谈法 | 第16页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第16-17页 |
| 3 研究结果与分析 | 第17-28页 |
| 3.1 济宁市小学生体育锻炼现状 | 第17-20页 |
| 3.1.1 小学生体育锻炼认知情况 | 第17页 |
| 3.1.2 小学生体育锻炼项目调查分析 | 第17-18页 |
| 3.1.3 小学生课外体育锻炼时间分析 | 第18-19页 |
| 3.1.4 小学生校外体育锻炼场所选择情况 | 第19-20页 |
| 3.1.5 小学生体育消费情况 | 第20页 |
| 3.2 济宁市小学生参与体育锻炼的存在的问题 | 第20-26页 |
| 3.2.1 学校方面 | 第20-23页 |
| 3.2.2 家庭方面 | 第23-24页 |
| 3.2.3 社会方面 | 第24-25页 |
| 3.2.4 学生自身因素 | 第25-26页 |
| 3.3 改善济宁市小学生体育锻炼情况的发展对策 | 第26-28页 |
| 3.3.1 学校、家庭、社会三方联动，提高小学生体育锻炼积极性 | 第26页 |
| 3.3.2 培养小学生体育锻炼兴趣，培养孩子坚强的意志品质 | 第26-27页 |
| 3.3.3 改进教学方法，提高体育课锻炼的效果 | 第27页 |
| 3.3.4 开发体育设施资源 | 第27-28页 |
| 4 结论与建议 | 第28-29页 |
| 4.1 结论 | 第28页 |
| 4.2 建议 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-31页 |
| 附录 | 第31-37页 |
| 致谢 | 第37页 |