个性化学习系统的研究与开发
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 绪论 | 第8-12页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·研究现状及意义 | 第8-10页 |
| ·存在的问题 | 第10页 |
| ·本文主要研究内容 | 第10-11页 |
| ·文章的组织与结构 | 第11-12页 |
| 2 相关理论技术 | 第12-20页 |
| ·个性化学习的概念 | 第12页 |
| ·个性化学习的特征 | 第12-13页 |
| ·学生为主导 | 第12页 |
| ·学习资源具有动态性 | 第12-13页 |
| ·具有智能性 | 第13页 |
| ·个性化学习的理论基础 | 第13-15页 |
| ·建构主义学习理论 | 第13-14页 |
| ·人本主义学习理论 | 第14页 |
| ·学习兴趣理论 | 第14-15页 |
| ·中文分词技术 | 第15页 |
| ·中文分词技术的现状 | 第15页 |
| ·中文分词技术的原理 | 第15页 |
| ·中文分词的基本算法 | 第15-17页 |
| ·基于字符串匹配的分词算法 | 第15-16页 |
| ·基于理解的分词算法 | 第16页 |
| ·基于统计的分词算法 | 第16-17页 |
| ·用户模型的表示方法 | 第17-18页 |
| ·主题表示法 | 第17页 |
| ·关键词列表表示法 | 第17页 |
| ·基于本体的表示法 | 第17-18页 |
| ·基于向量空间模型的表示法 | 第18页 |
| ·个性化推荐技术 | 第18-19页 |
| ·基于规则的推荐技术 | 第18-19页 |
| ·基于内容的推荐技术 | 第19页 |
| ·本章小结 | 第19-20页 |
| 3 系统需求分析与总体设计 | 第20-27页 |
| ·系统需求分析 | 第20-21页 |
| ·功能需求 | 第20页 |
| ·系统目标 | 第20-21页 |
| ·可行性分析 | 第21页 |
| ·系统整体结构 | 第21-22页 |
| ·系统的工作流程 | 第22-24页 |
| ·学生学习流程 | 第22-23页 |
| ·老师维护课程资源流程 | 第23-24页 |
| ·系统功能结构 | 第24-25页 |
| ·数据库设计 | 第25-26页 |
| ·本章小结 | 第26-27页 |
| 4 系统的详细设计 | 第27-34页 |
| ·用户登录模块的设计 | 第27页 |
| ·学生模型的设计 | 第27-31页 |
| ·学生初始兴趣采集 | 第27-28页 |
| ·学生兴趣模型的表示 | 第28页 |
| ·同义词库的建立 | 第28页 |
| ·学生初始兴趣模型的建立 | 第28-30页 |
| ·学生兴趣向量的更新 | 第30-31页 |
| ·课程资源管理模块的设计 | 第31-32页 |
| ·文本模型的构建算法 | 第32页 |
| ·文本资源的维护 | 第32页 |
| ·个性化推荐模块的设计 | 第32-33页 |
| ·本章小结 | 第33-34页 |
| 5 系统的实现 | 第34-50页 |
| ·用户登录模块的实现 | 第34-35页 |
| ·课程资源管理模块的实现 | 第35-39页 |
| ·文本模型的实现 | 第35-37页 |
| ·课程资源添加的实现 | 第37-38页 |
| ·课程资源修改的实现 | 第38-39页 |
| ·学习模块的实现 | 第39-47页 |
| ·学生初次学习 | 第39-44页 |
| ·学生继续学习 | 第44-47页 |
| ·系统模型的对比实验 | 第47-49页 |
| ·实验设计 | 第47页 |
| ·实验结果 | 第47-49页 |
| ·实验结果分析 | 第49页 |
| ·本章小结 | 第49-50页 |
| 6 总结与未来工作 | 第50-52页 |
| ·总结 | 第50页 |
| ·未来工作 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 在读期间公开发表论文（著）及科研情况 | 第56页 |
