公务员考试培训市场的信息不对称问题与政府规制研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 一、绪论 | 第10-21页 |
| （一）研究背景与意义 | 第10-11页 |
| 1.研究背景 | 第10-11页 |
| 2.研究意义 | 第11页 |
| （二）关键概念界定 | 第11-13页 |
| 1.公务员考试培训市场 | 第11-12页 |
| 2.信息不对称 | 第12-13页 |
| 3.政府规制 | 第13页 |
| （三）文献综述 | 第13-18页 |
| 1.关于信息不对称的相关研究 | 第13-14页 |
| 2.关于教育培训市场上信息不对称的问题研究 | 第14-15页 |
| 3.关于政府规制的相关研究 | 第15-18页 |
| （四）研究方法与内容 | 第18-21页 |
| 1.研究方法 | 第18-19页 |
| 2.研究内容 | 第19-21页 |
| 二、公务员考试培训市场信息不对称问题的表现 | 第21-30页 |
| （一）培训机构的超范围经营问题 | 第21-22页 |
| （二）培训机构的培训价格信息问题 | 第22-25页 |
| 1.培训机构的价格紊乱且居高不下 | 第22-25页 |
| 2.培训课程的“捆绑销售” | 第25页 |
| （三）培训机构的培训质量信息问题 | 第25-30页 |
| 1.师资质量良莠不齐 | 第25-27页 |
| 2.广告的夸大效应以及欺诈 | 第27-30页 |
| 三、公务员考试培训市场信息不对称问题的原因分析 | 第30-36页 |
| （一）市场的外部原因 | 第30-32页 |
| 1.信息的初始分布不对称 | 第30页 |
| 2.政府的市场规制缺位 | 第30-32页 |
| 3.社会的诚信资源不足 | 第32页 |
| （二） 市场的内部原因 | 第32-36页 |
| 1.公考培训产品的信任品属性影响 | 第32-33页 |
| 2.公考培训行业协会的自律缺失 | 第33-34页 |
| 3.培训机构的经济利益驱使 | 第34-35页 |
| 4.消费者的弱势讨价还价能力影响 | 第35-36页 |
| 四、政府对公务员考试培训市场进行规制的必要性 | 第36-41页 |
| （一）市场失灵是政府规制的前提 | 第36-38页 |
| 1.信息不对称引发市场失灵 | 第36页 |
| 2.信息不对称引发道德风险 | 第36-37页 |
| 3.信息不对称引发不公平交易 | 第37-38页 |
| （二）政府规制是维护公共利益的需要 | 第38-41页 |
| 1.政府规制可以增加社会福利 | 第38页 |
| 2.政府规制可以维护市场秩序 | 第38-39页 |
| 3.政府规制可以优化考试风气 | 第39-41页 |
| 五、政府对公务员考试培训市场进行规制的原则 | 第41-46页 |
| （一） 合法性原则 | 第41-43页 |
| 1.规制主体合法 | 第41-42页 |
| 2.规制行为合法 | 第42-43页 |
| （二）市场性原则 | 第43-44页 |
| 1.尊重市场的运行规律 | 第43页 |
| 2.政府须进行有限规制 | 第43-44页 |
| （三）消费者导向原则 | 第44页 |
| 1.重视消费群体的需求 | 第44页 |
| 2.关注消费者的信息弱势地位 | 第44页 |
| （四）效率性原则 | 第44-46页 |
| 1.重视政府规制的效率 | 第44-45页 |
| 2.采取刚柔并济的管理方式 | 第45-46页 |
| 六、政府对公务员考试培训市场进行规制的策略 | 第46-55页 |
| （一）直接性规制 | 第46-50页 |
| 1.公务员考试培训机构的准入规制 | 第46-47页 |
| 2.公务员考试培训市场的价格规制 | 第47-48页 |
| 3.公务员考试培训市场的质量规制 | 第48-50页 |
| （二）间接性规制 | 第50-55页 |
| 1.建立有效的信息制度体系 | 第50-53页 |
| 2.加强道德规范建设 | 第53-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录 | 第59-60页 |
| 攻读硕士期间发表的与学位论文有关的论文目录 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61-63页 |
