| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 导论 | 第10-12页 |
| 1.1 研究的目的和意义 | 第10页 |
| 1.2 研究的方法和内容 | 第10-11页 |
| 1.3 相关领域研究现状及发展趋势 | 第11-12页 |
| 2 环境设计专业实践课程教学现状分析 | 第12-20页 |
| 2.1 环境艺术设计教育教学模式分析 | 第12-14页 |
| 2.1.1 包豪斯教学模式对环境艺术设计专业课程设置的影响 | 第12页 |
| 2.1.2 国外高校艺术设计教育教学模式分析 | 第12-14页 |
| 2.2 中国高校环境设计专业教育的出现 | 第14-16页 |
| 2.2.1 中国环境艺术设计教学模式及教育思想的背景 | 第14-16页 |
| 2.2.2 中国环境艺术设计教育出现 | 第16页 |
| 2.3 国外环境设计教育模式对我国高校环境设计专业教育的启示 | 第16-20页 |
| 3 高校环境设计专业教育适应企业岗位工作能力需求培养研究 | 第20-27页 |
| 3.1 当前环境设计企业岗位工作能力需求分析 | 第20-22页 |
| 3.1.1 高校环境设计专业人才输出与社会需求匹配问题 | 第20-21页 |
| 3.1.2 当前环境艺术设计毕业人才就业问题分析 | 第21-22页 |
| 3.2 当前环境设计企业岗位工作能力培养研究 | 第22-27页 |
| 3.2.1 高校承担培养适应社会需求环境设计专业人才的义务 | 第22-23页 |
| 3.2.2 企业环境设计岗位人才需求对高校教育教学的影响 | 第23-27页 |
| 4 从社会需求探索高校环境设计应用型与创新型人才培养 | 第27-31页 |
| 4.1 环境艺术设计教育教学模式应适应国情 | 第27-28页 |
| 4.2 我国高校负责培养环境设计专业应用型与创新型人才 | 第28-31页 |
| 4.2.1 环境设计专业应用型人才培养 | 第28页 |
| 4.2.2 环境设计专业创新型人才培养 | 第28-31页 |
| 5 环境艺术设计与人类社会历史发展与时俱进 | 第31-33页 |
| 5.1 环境艺术设计与人类社会的关系 | 第31-32页 |
| 5.2 现代环境艺术设计对人类社会的影响及引导 | 第32-33页 |
| 6 从社会经济发展探索环境设计的可持续性发展 | 第33-39页 |
| 6.1 环境艺术设计对经济发展的影响 | 第33-35页 |
| 6.1.1 艺术设计运动对国家经济发展的影响 | 第33-35页 |
| 6.1.2 环境艺术设计在市场经济发展中的地位 | 第35页 |
| 6.2 全球化经济时代背景下的环境艺术设计可持续性发展 | 第35-39页 |
| 参考文献 | 第39-40页 |
| 附录 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41页 |
