| 摘要 | 第9-10页 |
| ABSTRACT | 第10-11页 |
| 引言 | 第12-13页 |
| 一、未成年被告人与取证、质证语言行为概述 | 第13-18页 |
| (一) 未成年被告人 | 第13-14页 |
| 1. 未成年被告人的概念 | 第13页 |
| 2. 未成年被告人的特点 | 第13-14页 |
| (二) 取证、质证语言行为 | 第14-18页 |
| 1. 取证、质证语言行为的概念 | 第14页 |
| 2. 取证、质证语言行为的特点 | 第14-16页 |
| 3. 取证、质证语言行为特点在未成年被告人刑事司法活动中的个性化表现 | 第16-18页 |
| 二、取证、质证语言行为对未成年被告人供述真实性的影响 | 第18-24页 |
| (一) 取证、质证语言行为主体的影响 | 第18-20页 |
| 1. 谋篇 | 第18页 |
| 2. 句式 | 第18-19页 |
| 3. 词语 | 第19-20页 |
| 4. 声调 | 第20页 |
| 5. 态势 | 第20页 |
| (二) 取证、质证语言行为实体内容的影响 | 第20-24页 |
| 1. 讯问策略的正当性 | 第21-22页 |
| 2. 讯问策略的必要性 | 第22-24页 |
| 三、未成年被告人取证、质证语言行为制度规范之中外考察 | 第24-31页 |
| (一) 国际规约 | 第24页 |
| (二) 域外制度规范概览 | 第24-28页 |
| 1. 美国 | 第24-26页 |
| 2. 法国 | 第26页 |
| 3. 日本 | 第26-27页 |
| 4. 英国 | 第27页 |
| 5. 瑞典 | 第27-28页 |
| (三) 我国制度规范和理论研究现状 | 第28-31页 |
| 1. 法律制度规范 | 第28-29页 |
| 2. 理论研究 | 第29-31页 |
| 四、我国未成年被告人取证、质证语言行为问题和成因分析 | 第31-37页 |
| (一) 问题表现 | 第31-35页 |
| 1. 侦查阶段 | 第31-34页 |
| 2. 审查起诉和法庭调查阶段 | 第34-35页 |
| (二) 成因分析 | 第35-37页 |
| 1. 法律法规的空缺 | 第35-36页 |
| 2. 未成年司法资源的匮乏 | 第36-37页 |
| 五、我国未成年被告人取证、质证语言行为规范性建议 | 第37-43页 |
| (一) 完善未成年被告人取证、质证语言行为环境 | 第37-38页 |
| 1. 社会调查制度 | 第37-38页 |
| 2. 合适成年人制度 | 第38页 |
| 3. 录音录像制度 | 第38页 |
| (二) 建立未成年被告人取证、质证语言行为模式 | 第38-41页 |
| 1. 专业化人才的引入 | 第39页 |
| 2. "软审讯法"的基本要求 | 第39-41页 |
| (三) 未成年被告人讯问策略的限制及合理使用 | 第41-43页 |
| 1. 真实性原则 | 第41页 |
| 2. 最后手段原则 | 第41-42页 |
| 3. 目的正当原则 | 第42页 |
| 4. 道德限度原则 | 第42-43页 |
| 结语 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第48页 |
