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“喜得人掉泪”:表演语境下五音戏生存空间的研究

摘要第1-5页
Abstract第5-8页
绪论第8-12页
 第一节 选题背景第8页
 第二节 研究的目的与意义第8-9页
 第三节 文献综述第9-11页
 第四节 本研究的理论依据和研究方法第11-12页
  一、理论依据第11-12页
  二、研究方法第12页
第一章 五音戏的生成空间第12-22页
 第一节 五音戏生成的自然空间——优越的地理空间第12-13页
 第二节 五音戏生成的文化空间——齐鲁文化第13-16页
  一、儒家文化——人本之美第13-14页
  二、聊斋文化——改编之源第14-15页
  三、孝文化——人文关怀第15-16页
 第三节 追溯五音戏产生的时间第16-17页
 第四节 “五音戏”名称的演变第17-22页
  一、起源于秧“歌”第17页
  二、“姑娘腔和巫娘腔”之遗音第17-18页
  三、“zhou gu zi”之变第18-19页
  四、“五人班”时期第19-21页
  五、“五音戏”得名第21-22页
第二章 表演语境下的五音戏第22-37页
 第一节 表演的内容——五音戏剧目第22-23页
 第二节 表演的语言——五音戏的唱词、唱腔及伴奏乐器第23-29页
  一、唱词及方言特色第23-27页
  二、唱腔及伴奏乐器第27-29页
 第三节 表演的主体——“戏里戏外”的俗民群体第29-33页
  一、演员之需——“喜得人掉眼泪”的戏里角色第29-32页
  二、听众之需——“戏外”观众“戏里”在第32-33页
 第四节 表演的场景——舞台的“变换”和多样化第33-37页
  一、农村搭台唱戏——看“舞台”和“戏”的变化第33-35页
  二、新时期“专业舞台”的多样化第35-37页
第三章 关于五音戏生存空间的思考第37-45页
 第一节 解读五音戏赖以生存的空间环境的变化第37-39页
  一、五音戏与社会发展的不同步性第37页
  二、传承:代代相传也在更新换代第37-39页
 第二节 五音戏的“传统味道”在哪里?第39-40页
 第三节 非物质文化遗产视野中对五音戏生存发展的保护第40-45页
  一、知识办院就要“人才培养”第40-42页
  二、演出是生存发展之本第42页
  三、政府支持是关键第42-43页
  四、化无形的约定俗成为有形第43-45页
结语第45-47页
参考文献第47-49页
附录一第49-50页
附录二第50-52页
附录三第52-67页
附录四第67-70页
致谢第70页

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