| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 前言 | 第8-12页 |
| ·健身气功的发展简史 | 第8-12页 |
| ·新世纪健身气功运动的发展 | 第9-10页 |
| ·我国高校健身气功运动的发展 | 第10-11页 |
| ·四川省高校健身气功发展 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-17页 |
| ·健身气功国内科研现状 | 第12-16页 |
| ·在高校开展健身气功可行性研究方面 | 第12-14页 |
| ·在高校健身气功教学模式研究方面 | 第14页 |
| ·健身气功对大学生心理素质及心理健康研究方面 | 第14-15页 |
| ·高校开展健身气功课程的作用方面 | 第15-16页 |
| ·健身气功国外科研现状 | 第16-17页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第17-19页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-19页 |
| ·文献资料法 | 第17-18页 |
| ·问卷调查法 | 第18-19页 |
| ·问卷的设计 | 第18页 |
| ·问卷的发放与回收 | 第18页 |
| ·问卷的效度检验 | 第18页 |
| ·问卷的信度检验 | 第18-19页 |
| ·逻辑分析法 | 第19页 |
| ·专家访谈法 | 第19页 |
| ·数理统计法 | 第19页 |
| 4 分析与讨论 | 第19-35页 |
| ·四川省普通本科院校健身气功开展现状与分析 | 第19-24页 |
| ·四川省普通本科院校健身气功课程开设状况 | 第19-21页 |
| ·四川省普通本科院校领导、教师、学生对健身气功认识的调查与分析 | 第21-23页 |
| ·四川省普通本科院校师资现状 | 第23-24页 |
| ·现已开设健身气功课程的本科院校教学现状分析 | 第24-32页 |
| ·四川省普通本科院校健身气功课堂教学现状分析 | 第24-29页 |
| ·健身气功教师职称和学历分析 | 第24-25页 |
| ·健身气功的教学内容、教学方法 | 第25-26页 |
| ·健身气功的教学理念 | 第26-27页 |
| ·健身气功教学班级人数 | 第27-28页 |
| ·健身气功教师参加培训情况 | 第28页 |
| ·健身气功教师的科研状况 | 第28-29页 |
| ·四川省普通本科院校学生学习健身气功情况 | 第29-32页 |
| ·学生了解和学习健身气功的途径 | 第29-30页 |
| ·学生对健身气功的喜欢程度 | 第30-31页 |
| ·学生对健身气功内容难易程度的评价 | 第31页 |
| ·学生学习了健身气功的效果 | 第31-32页 |
| ·影响四川省普通本科院校健身气功发展的影响因素分析 | 第32-35页 |
| ·四川省普通本科院校大学生参加健身气功运动的影响因素分析 | 第32-34页 |
| ·四川省普通本科院校健身气功发展的影响因素分析 | 第34-35页 |
| ·相关部门领导的重视程度和宣传力度 | 第34页 |
| ·师资队伍建设与教师科研水平 | 第34页 |
| ·健身气功竞赛情况 | 第34-35页 |
| ·四川省普通本科院校健身气功运动的展望 | 第35页 |
| 5 结论和对策 | 第35-40页 |
| ·结论 | 第35-36页 |
| ·对策 | 第36-40页 |
| ·加强专业健身气功教师的培训,壮大健身气功师资队伍 | 第37页 |
| ·加强媒体对健气功健康身心的科学性的宣传力度 | 第37-38页 |
| ·使用多媒体教学,加强学生的理论知识和健身价值宣传 | 第38页 |
| ·制定一套合理的健身气功教学评价体系,提高教学的科学性 | 第38-39页 |
| ·建立校内健身气功俱乐部,让学生养成锻炼习惯 | 第39页 |
| ·提高主管部门领导对健身气功的重视程度, | 第39-40页 |
| 6 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第43-44页 |
| 7 附件 | 第44-47页 |
