幼师生学校归属感与职业价值观的相关研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 一、概念界定 | 第11-13页 |
| （一）学校归属感 | 第11-12页 |
| （二）职业价值观 | 第12-13页 |
| 二、文献综述 | 第13-18页 |
| （一）学校归属感的相关研究 | 第13-16页 |
| 1. 学校归属感的相关理论 | 第13-14页 |
| 2. 学校归属感的有关测量 | 第14-15页 |
| 3. 学校归属感的相关研究 | 第15-16页 |
| 4. 学校归属感的影响因素 | 第16页 |
| （二）职业价值观的相关研究 | 第16-18页 |
| 1. 职业价值观结构的研究 | 第16页 |
| 2. 职业价值观的有关测量 | 第16-17页 |
| 3. 职业价值观的影响因素 | 第17-18页 |
| 三、问题提出 | 第18-20页 |
| （一）研究思路 | 第18-19页 |
| （二）研究假设 | 第19页 |
| （三）研究意义 | 第19-20页 |
| 四、研究方法 | 第20-22页 |
| （一）研究对象 | 第20-21页 |
| （二）研究工具 | 第21页 |
| 1. 学校归属感量表（PSSM 中文版） | 第21页 |
| 2. 职业价值观量表 | 第21页 |
| （三）施测过程 | 第21-22页 |
| 五、研究结果 | 第22-26页 |
| （一）归属感的人口学变量上的差异状况 | 第22-24页 |
| 1. 幼师生学校归属感性别差异检验 | 第22页 |
| 2. 幼师生学校归属感年级差异检验 | 第22-23页 |
| 3. 幼师生学校归属感生源地差异检验 | 第23页 |
| 4. 幼师生学校归属感在父母教养方式上的差异检验 | 第23-24页 |
| （二）职业价值观的人口学变量上的差异状况 | 第24-25页 |
| 1. 幼师生职业价值观性别差异检验 | 第24页 |
| 2. 幼师生职业价值观的年级差异检验 | 第24-25页 |
| （三） 幼师生职业价值观与学校归属感的相关 | 第25-26页 |
| 六、讨论 | 第26-28页 |
| （一）幼师生归属感的分析讨论 | 第26-27页 |
| （二）幼师生职业价值观方面的分析讨论 | 第27页 |
| （三）幼师生职业价值观与学校归属感的相关分析讨论 | 第27-28页 |
| 七、建议和对策 | 第28-31页 |
| 八、结论 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-35页 |
| 附录 | 第35-38页 |
| 后记 | 第38页 |
