交往行动理论视域下自媒体平台对社会的影响与问题研究--以微博对青少年的影响为例
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 一、 引言 | 第10-13页 |
| （一） 本文研究目的及意义 | 第10页 |
| （二） 本文相关的国内外研究现状 | 第10-11页 |
| 1. 国外研究现状 | 第10-11页 |
| 2. 国内研究现状 | 第11页 |
| （三） 本文的研究思路与方法 | 第11-12页 |
| （四） 本文创新点及不足 | 第12-13页 |
| 二、 哈贝马斯“交往行动理论”对自媒体的意义 | 第13-16页 |
| （一） “交往行动理论”概述 | 第13-14页 |
| （二） “交往行动理论”对自媒体的意义 | 第14-16页 |
| 三、 自媒体的相关概念及发展 | 第16-23页 |
| （一） 自媒体的界定及特点 | 第16-19页 |
| 1. 自媒体的界定 | 第16页 |
| 2. 自媒体的特点 | 第16-19页 |
| （二） 自媒体在我国的发展 | 第19-23页 |
| 1. 自媒体形式的发展 | 第19-21页 |
| 2. 自媒体的影响范围 | 第21-22页 |
| 3. 自媒体对青少年生活的改变 | 第22-23页 |
| 四、 微博对青少年的影响 | 第23-28页 |
| （一） 微博的概述 | 第23-24页 |
| （二） 微博对青少年的影响 | 第24-28页 |
| 1. 微博与青少年的关系对接 | 第24-26页 |
| 2. 微博对青少年的影响 | 第26-28页 |
| 五、 微博传播的规范与失范及其失范原因 | 第28-33页 |
| （一） 微博传播应遵循的规范 | 第28-29页 |
| （二） 微博传播的失范表现 | 第29-31页 |
| 1. 微博传播中信息可信度不高 | 第29-30页 |
| 2. 微博传播中碎片化信息容易误导受众 | 第30-31页 |
| 3. 微博传播中侵权问题突出 | 第31页 |
| （三） 微博传播的失范原因 | 第31-33页 |
| 1. 微博传播的自媒体性缺乏把关和审核 | 第31-32页 |
| 2. 微博传播的特点隐含失范风险 | 第32页 |
| 3. 网民素养和责任感薄弱加剧失范可能 | 第32-33页 |
| 六、 解决微博失范的政策建议 | 第33-37页 |
| （一） 加强微博传播中的自律 | 第33-34页 |
| （二） 加强政府监管 | 第34-35页 |
| （三） 完善微博传播法律法规 | 第35-37页 |
| 七、 自媒体未来发展趋势 | 第37-39页 |
| （一） 自媒体发展日趋完善 | 第37页 |
| （二） 自媒体与传统媒体充分融合 | 第37-38页 |
| （三） 开启社会治理新时代 | 第38-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 作者攻读硕士学位期间的学术成果 | 第44-45页 |
