| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 绪论 | 第9-19页 |
| 一、研究动因及意义 | 第9-10页 |
| （一）研究动因 | 第9页 |
| （二）研究意义 | 第9-10页 |
| 二、国内外研究现状 | 第10-17页 |
| （一）国外研究综述 | 第10-12页 |
| （二）国内研究综述 | 第12-16页 |
| （三）简评研究现状 | 第16-17页 |
| 三、论文研究思路与方法 | 第17-19页 |
| （一）研究思路 | 第17-18页 |
| （二）研究方法 | 第18-19页 |
| 第一章 大学学术评价制度概述 | 第19-24页 |
| 一、大学学术评价制度的内涵 | 第19-21页 |
| （一）界定“大学” | 第19页 |
| （二）解释“学术评价” | 第19-20页 |
| （三）解析“学术评价制度” | 第20-21页 |
| 二、大学学术评价制度的价值 | 第21-24页 |
| （一）约束价值 | 第21-22页 |
| （二）激励价值 | 第22-23页 |
| （三）导向价值 | 第23-24页 |
| 第二章 我国大学学术评价制度的历史演进 | 第24-32页 |
| 一、建国以前我国大学学术评价制度概况 | 第24-26页 |
| （一）清末时期大学学术评价制度概况 | 第24-25页 |
| （二）民国时期大学学术评价制度概况 | 第25-26页 |
| 二、建国后至改革开放我国大学学术评价制度概况 | 第26-28页 |
| （一）建国后至 20 世纪 50 年代中期我国大学学术评价制度概况 | 第26-28页 |
| （二）20 世纪 50 年代中期至 20 世纪 70 年代中期我国大学学术评价制度概况 | 第28页 |
| 三、改革开放至今我国大学学术评价制度概况 | 第28-32页 |
| （一）改革开放至 20 世纪 90 年代我国大学学术评价制度概况 | 第28-30页 |
| （二）20 世纪 90 年代至今我国大学学术评价制度概况 | 第30-32页 |
| 第三章 当前我国大学学术评价制度的问题审视及成因分析 | 第32-43页 |
| 一、我国大学学术评价制度的问题审视 | 第32-38页 |
| （一）背离学术本位精神 | 第32-34页 |
| （二）学术评价方式过度量化评价 | 第34-35页 |
| （三）学术评价规则渐行脱离学术标准 | 第35-36页 |
| （四）学术评价的监督机制不健全 | 第36-37页 |
| （五）学术失范问题凸显 | 第37-38页 |
| 二、我国大学学术评价制度存在问题的成因分析 | 第38-43页 |
| （一）政策法规因素 | 第38-39页 |
| （二）社会认知因素 | 第39-40页 |
| （三）传统文化因素 | 第40-41页 |
| （四）市场经济因素 | 第41-43页 |
| 第四章 优化我国大学学术评价制度的建议 | 第43-51页 |
| 一、确立学术本位理念，坚持正确的学术价值取向 | 第43-44页 |
| 二、尊重学术研究规律，完善学术评价机制 | 第44-45页 |
| 三、完善同行评议制度，改进学术评价方式 | 第45-46页 |
| 四、坚持科学的学术标准，遵循学术评价规则 | 第46-47页 |
| 五、完善学术评价制约机制，发挥监督职能 | 第47-48页 |
| 六、实行严格的回避制度，保证评价的公正性 | 第48-49页 |
| 七、重视学术文化建设，营造良好的学术环境 | 第49-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 注释 | 第52-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文目录及参与研究的课题 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
