| 表目录 | 第1-7页 |
| 图目录 | 第7-8页 |
| 摘要 | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 第1章 前言 | 第10-12页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·选题的依据 | 第10-11页 |
| ·研究的意义 | 第11-12页 |
| ·理论意义 | 第11页 |
| ·实际意义 | 第11-12页 |
| 第2章 文献综述 | 第12-18页 |
| ·国内高校“体育与健康”课程的研究现状 | 第12-14页 |
| ·国外高校“体育与健康”课程的发展现状 | 第14-15页 |
| ·研究现状述评 | 第15-18页 |
| 第3章 研究对象与研究方法 | 第18-20页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-20页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·访谈法 | 第18页 |
| ·问卷调查法 | 第18-19页 |
| ·数理统计法 | 第19-20页 |
| 第4章 结果与分析 | 第20-39页 |
| ·湘西地区高职院校学制与开设专业简况 | 第20页 |
| ·湘西地区高职院校“体育与健康”课程的开设现状 | 第20-37页 |
| ·“体育与健康”课程的课程目标 | 第20页 |
| ·教学大纲制定情况与管理 | 第20-21页 |
| ·“体育与健康”课程的类型 | 第21-22页 |
| ·各校“体育与健康”课程的学时分配与开设内容 | 第22-26页 |
| ·“体育与健康”课程的授课形式与课堂教学组织形式 | 第26-28页 |
| ·教学大纲执行情况与教学评价 | 第28-30页 |
| ·学生对“体育与健康”课程的态度 | 第30-31页 |
| ·“体育与健康”课程的保障条件 | 第31-36页 |
| ·课外体育活动开展状况 | 第36-37页 |
| ·影响湘西地区高职院校“体育与健康”课程开展的因素 | 第37-39页 |
| ·课程目标、课程内容缺乏针对性 | 第37页 |
| ·课程类型单一、课时不足 | 第37-38页 |
| ·师资力量薄弱 | 第38页 |
| ·缺少场地设施 | 第38页 |
| ·督学不得力 | 第38页 |
| ·缺乏对课外体育活动的组织与指导 | 第38-39页 |
| 第5章 加强湘西地区高职院校的“体育与健康”课程建设的对策 | 第39-42页 |
| ·严格执行《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的规定 | 第39页 |
| ·规范湘西地区高职院校“体育与健康”课程的教学管理 | 第39页 |
| ·加强湘西地区高职院校“体育与健康”课程的师资队伍建设 | 第39-40页 |
| ·改善湘西地区高职院校“体育与健康”课程的硬件设施 | 第40页 |
| ·改进“体育与健康”课程的授课类型和授课形式、完善授课内容 | 第40-41页 |
| ·加强课内外一体化 | 第41-42页 |
| 第6章 结论与建议 | 第42-44页 |
| ·结论 | 第42页 |
| ·建议 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 作者在学期间取得的学术成果 | 第48-49页 |
| 附录A 教师问卷 | 第49-51页 |
| 附录B 学生问卷 | 第51-53页 |
| 附录C 访谈提纲 | 第53页 |
