| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 导论 | 第11-16页 |
| 一、问题的提出与研究意义 | 第11页 |
| 二、研究现状与文献综述 | 第11-13页 |
| 三、研究内容与研究方法 | 第13-14页 |
| 四、本文创新点与不足之处 | 第14页 |
| 五、主要概念的阐释 | 第14-16页 |
| 第一章 我国高等教育评估的法制状况及问题 | 第16-24页 |
| 第一节 我国高等教育评估法制化的历史回溯 | 第16-19页 |
| 一、探索时期(1985-1992年) | 第16-18页 |
| 二、发展时期(1993年至今) | 第18-19页 |
| 第二节 我国高等教育评估法制化的问题阐析 | 第19-24页 |
| 一、我国高等教育评估法制化存在的问题 | 第19-22页 |
| 二、对我国高等教育评估进行法律规制的必要性 | 第22-24页 |
| 第二章 高等教育评估的法律原则 | 第24-34页 |
| 第一节 评估有限原则 | 第24-28页 |
| 一、评估有限原则的正当性证成 | 第25-27页 |
| 二、评估有限原则的适用 | 第27-28页 |
| 第二节 正当评估程序原则 | 第28-34页 |
| 一、程序立法的现状及不足 | 第29-30页 |
| 二、保证程序正当的机制 | 第30-34页 |
| 第三章 高等教育评估的裁量基准 | 第34-39页 |
| 第一节 为何要设定裁量基准 | 第34-36页 |
| 一、我国高等教育评估中存在的自由裁量权 | 第34-35页 |
| 二、对自由裁量权进行法律规制的必要性 | 第35-36页 |
| 第二节 如何设定裁量基准 | 第36-39页 |
| 一、裁量基准的制定主体 | 第36页 |
| 二、裁量基准的生成模式 | 第36-37页 |
| 三、裁量基准的法律效力 | 第37-39页 |
| 第四章 司法审查介入高等教育评估 | 第39-47页 |
| 第一节 司法审查介入的必要性 | 第39-41页 |
| 一、司法审查的现实需要首先是由于高等教育评估法制的不完善 | 第40页 |
| 二、权利救济是司法审查介入高等教育评估的逻辑起点 | 第40页 |
| 三、司法审查不会导致行政纪律的崩溃 | 第40-41页 |
| 第二节 司法审查介入的有限性 | 第41-47页 |
| 一、审查的范围 | 第42-44页 |
| 二、审查的时机 | 第44-45页 |
| 三、审查的标准 | 第45-46页 |
| 四、审查的作用 | 第46-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 后记 | 第52页 |