初中生“富二代”同辈群体社会交往方式研究--基于LH中学的调查
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 一、导论 | 第11-22页 |
| (一) 研究背景 | 第11-13页 |
| (二) 国内研究概况 | 第13-16页 |
| 1. 越轨、犯罪视角 | 第13-14页 |
| 2. 社会学视角 | 第14页 |
| 3. 教育学视角 | 第14-15页 |
| 4. 传播学视角 | 第15-16页 |
| 5. 单纯的现象描述 | 第16页 |
| (三) 研究目的及意义 | 第16-17页 |
| (四) 核心概念的界定 | 第17-18页 |
| 1. 富二代 | 第17-18页 |
| 2. 社会交往 | 第18页 |
| 3. 同辈群体 | 第18页 |
| 4. 小群体 | 第18页 |
| (五) 研究方法 | 第18-20页 |
| 1. 质性研究方法 | 第18-19页 |
| 2. 资料搜集技术 | 第19-20页 |
| (六) 资料的搜集过程 | 第20-22页 |
| 二、初中生“富二代”同辈群体交往的特征 | 第22-30页 |
| (一) 初中生“富二代”群际交往特征 | 第22-26页 |
| 1. 交往频度高、缺乏深度 | 第22-23页 |
| 2. “玩伴型”关系类型 | 第23-24页 |
| 3. 伙伴关系松散、短暂 | 第24-25页 |
| 4. 同性化 | 第25-26页 |
| (二) 初中生“富二代”群内交往特征 | 第26-30页 |
| 1. 强烈的归属感 | 第26页 |
| 2. “知己型”关系类型 | 第26-27页 |
| 3. 交往关系稳定、持久 | 第27-28页 |
| 4. 交往中打破性别界限 | 第28页 |
| 5. 成员关系平等且不存在核心人物 | 第28-30页 |
| 三、初中生“富二代”群体交往的影响因素分析 | 第30-50页 |
| (一) 初中生“富二代”群际交往的因素分析 | 第30-43页 |
| 1. 特色属性在群际交往中的作用 | 第30-33页 |
| 2. 群体规模对群际交往的影响 | 第33-36页 |
| 3. 隔离、流动与群际社会交往 | 第36-40页 |
| 4. 异质性与社会交往的关系 | 第40-43页 |
| (二) 初中生“富二代”小群体的内部关系分析 | 第43-50页 |
| 1. 群体规模对小群体群内交往的影响 | 第44-46页 |
| 2. 社会交换视角下的小群体群内交往 | 第46-50页 |
| 四、结论与展望 | 第50-54页 |
| (一) 结论 | 第50-52页 |
| (二) 本文的特色与不足 | 第52-54页 |
| 附录 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 攻读硕士学位期问的研究成果 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
