当前中国和越南佛学院教育之比较--基于中国佛学院和胡志明市佛教学院的调查
| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| 一、选题缘由及研究意义 | 第8页 |
| 二、研究概况 | 第8-12页 |
| 第一章 中国和越南佛学院教育的发展概况 | 第12-18页 |
| 第一节 中国的佛学院教育发展概况 | 第12-14页 |
| 第二节 越南佛学院教育的发展概况 | 第14-18页 |
| 第二章 关于中国和越南两所佛教学院的调查 | 第18-36页 |
| 第一节 调查过程 | 第18-21页 |
| 一、调查范围 | 第18-21页 |
| 二、调查内容 | 第21页 |
| 三、调查对象 | 第21页 |
| 四、调查方式 | 第21页 |
| 第二节 调查结果分析 | 第21-36页 |
| 一、课程设置比较 | 第21-27页 |
| 二、生源情况比较 | 第27-30页 |
| 三、师资队伍比较 | 第30-31页 |
| 四、培养模式比较 | 第31-34页 |
| 五、培养成效比较 | 第34-36页 |
| 第三章 中越佛学院教育的差异及其原因分析 | 第36-44页 |
| 第一节 中越佛学院教育的差异 | 第36-37页 |
| 一、办学规模 | 第36页 |
| 二、培养模式 | 第36-37页 |
| 三、师资队伍 | 第37页 |
| 第二节 差异形成原因分析 | 第37-44页 |
| 一、办学方针不同 | 第37-38页 |
| 二、管理模式不同 | 第38-39页 |
| 三、师徒关系不同 | 第39-40页 |
| 四、民族观念不同 | 第40-44页 |
| 第四章 结论 | 第44-46页 |
| 附录1 | 第46-54页 |
| 附录2 | 第54-58页 |
| 附录3 | 第58-64页 |
| 附录4 | 第64-72页 |
| 参考文献 | 第72-76页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第76-78页 |
| 致谢 | 第78-80页 |
| 索引 | 第80-82页 |
| 个人简历 | 第82-83页 |
