| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-21页 |
| ·选题依据 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10页 |
| ·文献综述 | 第10-21页 |
| ·信息素质的概念、内容及评价标准 | 第11-14页 |
| ·国外信息素质教育现状 | 第14-16页 |
| ·我国信息素质教育现状 | 第16-18页 |
| ·体育信息素质概念的界定 | 第18-21页 |
| 2 研究对象与方法 | 第21-25页 |
| ·研究对象 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-25页 |
| ·文献法 | 第21页 |
| ·调查法 | 第21-22页 |
| ·数理统计法 | 第22-23页 |
| ·逻辑法 | 第23-25页 |
| 3 结果与分析 | 第25-41页 |
| ·河南省本科院校体育教育专业学生的体育信息素质现状分析 | 第25-35页 |
| ·体育信息意识现状 | 第25-27页 |
| ·体育信息能力现状 | 第27-34页 |
| ·体育信息道德现状 | 第34-35页 |
| ·河南省本科院校体育教育专业学生体育信息素质培养中存在问题及原因分析 | 第35-37页 |
| ·学校、老师和学生对体育信息素质的认识程度不够 | 第35页 |
| ·河南省部分学校没有开设文献检索课程 | 第35-36页 |
| ·图书馆资源开发不够彻底，对图书馆资源的利用不够充分 | 第36页 |
| ·学校对学生的计算机能力方面的培养还不够重视 | 第36-37页 |
| ·在硬件设施方面，各个学校的建设不足 | 第37页 |
| ·学校缺乏对学生的体育信息素质方面的培养 | 第37页 |
| ·河南省本科院校体育教育专业学生的体育信息素质的培养对策 | 第37-41页 |
| ·提高院校、老师和体育教育专业学生对体育信息素质的认识 | 第37页 |
| ·注重体育教育专业学生的理论知识、身体素质和体育信息素质相结合的培养 | 第37-38页 |
| ·提高体育教育专业学生对体育信息的敏感度，加强学生的体育信息意识 | 第38页 |
| ·提高体育教育专业学生的计算机水平，加强体育信息技术能力的培养 | 第38-39页 |
| ·树立道德观念，增强体育教育专业学生的体育信息道德的意识 | 第39页 |
| ·提高体育教育专业学生整体的体育信息素质 | 第39页 |
| ·加强硬件方面的建设 | 第39-40页 |
| ·加强软件方面的建设 | 第40-41页 |
| 4 结论与建议 | 第41-43页 |
| ·结论 | 第41页 |
| ·建议 | 第41-43页 |
| 注释 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-49页 |
| 附录 | 第49-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第56-57页 |
