| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 前言 | 第11-13页 |
| 1 研究目的和意义 | 第13-15页 |
| ·研究目的 | 第13页 |
| ·研究意义 | 第13-15页 |
| 2 国内外研究现状 | 第15-26页 |
| ·念动训练的理论分析 | 第15-19页 |
| ·心理神经肌肉理论 | 第15-16页 |
| ·符号学习理论 | 第16-17页 |
| ·注意-唤醒定向理论 | 第17页 |
| ·生物信息理论 | 第17-18页 |
| ·三重编码理论 | 第18页 |
| ·观念运动理论 | 第18-19页 |
| ·念动训练的生理机制 | 第19页 |
| ·念动训练研究现状 | 第19-24页 |
| ·念动训练的国外研究现状 | 第19-20页 |
| ·念动训练的国内研究现状 | 第20-24页 |
| ·竞技武术套路研究现状 | 第24-26页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第26-29页 |
| ·研究对象 | 第26页 |
| ·研究方法 | 第26-29页 |
| ·文献资料法 | 第26页 |
| ·专家访谈法 | 第26页 |
| ·实验法 | 第26-28页 |
| ·实验目的 | 第26页 |
| ·实验设计 | 第26-28页 |
| ·实验方法 | 第28页 |
| ·数据采集 | 第28页 |
| ·数理统计法 | 第28-29页 |
| 4 实验研究分析 | 第29-38页 |
| ·施加念动训练对指定难度的数据分析 | 第29-31页 |
| ·实验前实验组和对照组的差异性检验 | 第29-30页 |
| ·实验组、对照组试验前后的差异性比较 | 第30-31页 |
| ·实验组、对照组实验前后差值的差异性检验 | 第31页 |
| ·施加念动训练对难度成功率的数据分析 | 第31-34页 |
| ·实验前实验组和对照组的差异性检验 | 第32页 |
| ·实验组、对照组试验前后的差异性比较 | 第32-33页 |
| ·实验组与对照组实验前后差值的差异性比较 | 第33-34页 |
| ·施加念动训练对演练水平的数据分析 | 第34-38页 |
| ·实验前实验组与对照组指定组合的演练水平的差异性检验 | 第34-35页 |
| ·实验组、对照组实验前后差值的差异性比较 | 第35-36页 |
| ·实验组与对照组实验前后差值的差异性比较 | 第36-38页 |
| 5 结论和建议 | 第38-40页 |
| ·结论 | 第38页 |
| ·建议 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 附录：数据分析的有关原始材料 | 第44-51页 |