| 摘要 | 第1-10页 |
| ABSTRACT | 第10-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-23页 |
| ·研究背景与问题的提出 | 第12-14页 |
| ·国内外有关实践与研究综述 | 第14-20页 |
| ·图书馆个性化服务实践与研究 | 第14-16页 |
| ·图书馆2.0个性化服务实践与研究 | 第16-20页 |
| ·研究内容和研究方法 | 第20-23页 |
| ·研究内容 | 第20-21页 |
| ·研究方法 | 第21-23页 |
| 第二章 基于需求的高校图书馆2.0个性化服务概述 | 第23-37页 |
| ·基于需求的高校图书馆2.0个性化服务的必要性 | 第23-26页 |
| ·高校图书馆2.0个性化服务的用户需求差异 | 第23页 |
| ·高校图书馆传统个性化服务的弊端 | 第23-24页 |
| ·基于需求的高校图书馆2.0个性化服务的必要性 | 第24-26页 |
| ·基于需求的高校图书馆2.0个性化服务的可行性 | 第26-27页 |
| ·服务理念可行性 | 第26页 |
| ·服务技术可行性 | 第26-27页 |
| ·用户基础可行性 | 第27页 |
| ·中美高校图书馆2.0个性化服务应用对比研究 | 第27-37页 |
| ·美国高校图书馆2.0个性化服务应用现状 | 第27-31页 |
| ·国内高校图书馆2.0个性化服务应用现状 | 第31-34页 |
| ·对比分析 | 第34-37页 |
| 第三章 基于需求的高校图书馆2.0个性化服务实证分析——重庆大学图书馆“我的书斋” | 第37-46页 |
| ·重庆大学图书馆“我的书斋”简介 | 第37页 |
| ·RSS信息聚合服务 | 第37-38页 |
| ·博客(Blog)服务 | 第38-39页 |
| ·个性化定制服务 | 第39-40页 |
| ·维基协同协作 | 第40页 |
| ·书评服务 | 第40-41页 |
| ·文献互助 | 第41页 |
| ·知识源 | 第41-42页 |
| ·用户参与文献资源建设——藏书架和文档库 | 第42-43页 |
| ·我的图书馆 | 第43-44页 |
| ·短信中心 | 第44页 |
| ·用户激励——积分排行榜 | 第44-45页 |
| ·总结分析 | 第45-46页 |
| 第四章 高校图书馆2.0个性化服务需求调查分析 | 第46-66页 |
| ·调查表的设计与调查统计方法 | 第46-48页 |
| ·调查表设计 | 第46-47页 |
| ·调查对象 | 第47页 |
| ·调查方案与步骤 | 第47-48页 |
| ·录入、统计分析方法 | 第48页 |
| ·调查样本总量 | 第48页 |
| ·数据调查结果及分析 | 第48-63页 |
| ·数据调查结果及分析——用户问卷Ⅰ | 第48-53页 |
| ·数据调查结果及分析——用户问卷Ⅱ | 第53-58页 |
| ·馆员问卷数据调查结果及分析 | 第58-63页 |
| ·结果分析 | 第63-66页 |
| 第五章 基于需求的高校图书馆2.0个性化服务模式 | 第66-82页 |
| ·高校图书馆2.0个性化服务的基础研究 | 第66-68页 |
| ·用户需求挖掘 | 第66-67页 |
| ·图书馆2.0个性化服务体系架构 | 第67-68页 |
| ·高校图书馆2.0个性化服务的分散模式 | 第68-77页 |
| ·个性化分类定制模式 | 第68-69页 |
| ·个性化信息推送模式 | 第69-71页 |
| ·个性化信息互动模式 | 第71-73页 |
| ·个性化参考咨询模式 | 第73-74页 |
| ·个性化信息导航模式 | 第74-76页 |
| ·个性化信息检索模式 | 第76-77页 |
| ·高校图书馆2.0个性化服务集中模式——个性化服务系统 | 第77-82页 |
| 第六章 结语 | 第82-84页 |
| ·本文主要工作 | 第82页 |
| ·本文的创新之处 | 第82-83页 |
| ·进一步研究 | 第83-84页 |
| 参考文献 | 第84-90页 |
| 附录1 大学生对图书馆2.0个性化服务的需求调查 | 第90-92页 |
| 附录2 高校图书馆2.0个性化信息服务模式调查(用户卷) | 第92-94页 |
| 附录3 高校图书馆2.0个性化信息服务模式调查(馆员卷) | 第94-96页 |
| 致谢 | 第96-98页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第98页 |
