| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-10页 |
| ·研究的必要性 | 第9-10页 |
| ·研究的目的意义 | 第10页 |
| 2 文献综述 | 第10-17页 |
| ·有关体育教育专业普修课教材的研究 | 第11页 |
| ·有关体操教学研究 | 第11-12页 |
| ·体操课程改革研究 | 第12-14页 |
| ·体操课程变化 | 第12-13页 |
| ·健身体操课的发展 | 第13-14页 |
| ·体操教学内容教学方法的研究 | 第14-16页 |
| ·对体操教学未来发展的研究 | 第16-17页 |
| ·山东省体操教学研究现状的分析 | 第17页 |
| 3 研究对象与方法 | 第17-20页 |
| ·研究对象 | 第17-18页 |
| ·研究方法 | 第18-20页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·专家访谈法 | 第18页 |
| ·问卷调查法 | 第18-20页 |
| ·数理统计法 | 第20页 |
| ·逻辑分析法 | 第20页 |
| 4 结果与分析 | 第20-54页 |
| ·山东省高校体育教育专业体操普修课教学的现状 | 第20-30页 |
| ·山东省体操普修课教学目标的定位 | 第20-22页 |
| ·体操普修课理论部分和实践部分的教学内容及总学时数 | 第22-27页 |
| ·山东省体操普修课教材使用现状及教师对教材使用情况的评价 | 第27-30页 |
| ·学生对实际教学内容的评价 | 第30页 |
| ·山东省高校体操普修课教学内容优化的必要性、原则及程序 | 第30-38页 |
| ·山东省高校体操普修课教学内容优化的必要性分析 | 第31-35页 |
| ·山东省体教育专业体操普修课教学内容优化的原则 | 第35-37页 |
| ·山东省高校体育教育专业体操普修课教学内容优化的程序 | 第37-38页 |
| ·山东省高校体操普修课优化后的教学内容结构及分析 | 第38-49页 |
| ·理论部分教学内容各指标权重及分析 | 第38-39页 |
| ·实践部分教学内容各指标权重及分析 | 第39-46页 |
| ·能力培养部分教学内容各指标权重及分析 | 第46-48页 |
| ·内容结构及权重图 | 第48-49页 |
| ·实际教学中制约内容优化的因素分析 | 第49-54页 |
| ·未优化教学内容制约因素的调查结果与统计 | 第49-50页 |
| ·未优化教学内容各制约因素的分析 | 第50-54页 |
| 5 结论与建议 | 第54-56页 |
| ·结论 | 第54页 |
| ·建议 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 附录 | 第59-71页 |
| 附件1 | 第59-60页 |
| 附件2 | 第60-63页 |
| 附件3 | 第63-68页 |
| 附件4 | 第68-70页 |
| 附件5 | 第70-71页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第71页 |
