| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第1章 前言 | 第8-18页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·现实背景 | 第8页 |
| ·理论背景 | 第8-9页 |
| ·研究的意义 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-16页 |
| ·国外相关研究 | 第10-12页 |
| ·国内研究 | 第12-16页 |
| ·研究的内容和创新点 | 第16-17页 |
| ·研究的基本方法 | 第17-18页 |
| 第2章 高等教育大众化的概述 | 第18-23页 |
| ·高等教育大众化的产生和发展 | 第18-21页 |
| ·高等教育大众化的概念 | 第18-19页 |
| ·高等教育大众化的发展历程 | 第19-21页 |
| ·高等教育大众化的主要属性 | 第21-23页 |
| 第3章 高等教育大众化背景下高校学生思想政治教育面临的机遇与挑战 | 第23-31页 |
| ·高等教育大众化背景下我国高校学生思想政治教育工作状况分析 | 第23-25页 |
| ·高等教育大众化为高校学生思想政治教育带来的机遇 | 第25-26页 |
| ·有利于高校学生思想政治教育的目标高度明确 | 第25页 |
| ·有利于大学生知识视野的开阔 | 第25页 |
| ·有利于对学生进行针对性的教育及引导 | 第25-26页 |
| ·有利于推动高校思想政治教育进网络工作的开展 | 第26页 |
| ·有利于提高全民族的综合素质 | 第26页 |
| ·高等教育大众化为高校学生思想政治教育带来的挑战 | 第26-31页 |
| ·高等教育大众化背景下为高校思想政治教育对象带来的挑战 | 第27-28页 |
| ·高等教育大众化背景下为高校思想政治教育者带来的挑战 | 第28页 |
| ·高校思想政治教育的内容受到挑战 | 第28-29页 |
| ·高校思想政治教育的方法受到挑战 | 第29页 |
| ·对社会主义意识形态的主导地位提出挑战 | 第29-30页 |
| ·高校思想政治教育的环境受到挑战 | 第30页 |
| ·大众化带来了大学生地位和师生关系的新变化 | 第30-31页 |
| 第4章 高等教育大众化背景下高校学生思想政治教育工作的特点及其工作原则 | 第31-37页 |
| ·高等教育大众化背景下高校学生思想政治教育工作的特点 | 第31-34页 |
| ·以灌输为主要工作方式的思想政治教育取得成效 | 第31页 |
| ·在思想教育方面,思想教育工作高度政治化 | 第31-33页 |
| ·思想政治工作的导向模糊,一元化的指导思想缺位 | 第33页 |
| ·教育的观念与时代发展相滞后,教育内容缺乏针对性 | 第33页 |
| ·思想政治工作方式方法简单、陈旧 | 第33-34页 |
| ·思想政治工作机制不完善,体制僵化 | 第34页 |
| ·思想政治教育缺乏生态观念和系统意识 | 第34页 |
| ·思想政治教育队伍自身素质亟待提高 | 第34页 |
| ·高等教育大众化背景下高校学生思想政治教育的工作原则 | 第34-37页 |
| ·民主性原则 | 第35页 |
| ·稳定性原则 | 第35页 |
| ·针对性原则 | 第35-36页 |
| ·实效性原则 | 第36-37页 |
| 第5章 高等教育大众化背景下高校学生思想政治教育的具体措施 | 第37-48页 |
| ·加强思想政治教育的组织领导 | 第37-38页 |
| ·加强思想政治教育的组织实施 | 第38-40页 |
| ·坚持正确的价值导向,牢固树立思想政治教育一元化的指导思想 | 第40页 |
| ·尊重学生个性发展,建立以学生为主体的思想政治教育模式 | 第40-41页 |
| ·树立大德育观念,形成思想政治教育全员参与的良好格局 | 第41-42页 |
| ·健全体制机制,凸显思想政治教育途径和手段的多样性和时代性 | 第42-44页 |
| ·加强环境建设,构建良好的思想政治教育校园生态 | 第44-47页 |
| ·要创新高校的管理模式 | 第44-45页 |
| ·要加强校园文化建设 | 第45页 |
| ·要加强校园保障体系建设 | 第45-47页 |
| ·加强队伍建设,提高思想政治工作者的整体素质和水平 | 第47-48页 |
| 第6章 结语：思想政治教育理论与社会转型和高等教育的发展同构 | 第48-51页 |
| 参考文献 | 第51-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 附录 本人参加硕士学位班学习以来负责的科研项目及发表的科研论文 | 第58页 |
| (一) 科研项目 | 第58页 |
| (二) 科研论文 | 第58页 |
