黑龙江省高职院校学生思想政治教育问题研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-18页 |
| ·研究背景、目的及意义 | 第8-11页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究目的 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-16页 |
| ·国内研究现状 | 第11-13页 |
| ·国外研究现状 | 第13-16页 |
| ·国内外研究现状综述 | 第16页 |
| ·主要研究方法与创新点 | 第16-18页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·主要创新点 | 第17-18页 |
| 2 相关理论概述 | 第18-25页 |
| ·高等职业教育概述 | 第18-19页 |
| ·高等职业教育概念 | 第18页 |
| ·高等职业教育培养目标 | 第18-19页 |
| ·高职院校思想政治教育的目标及着力点 | 第19-22页 |
| ·促进人的全面发展是高职院校思想政治教育的目标 | 第19-21页 |
| ·以人为本是高职院校思想政治教育的着力点 | 第21-22页 |
| ·加强高职院校学生思想政治教育的必要性 | 第22-24页 |
| ·实现高职教育培养目标的需要 | 第22-23页 |
| ·适应高职院校快速发展的需要 | 第23页 |
| ·促进高职学生全面发展的需要 | 第23-24页 |
| ·本章小结 | 第24-25页 |
| 3 黑龙江省高职院校思想政治教育现状 | 第25-39页 |
| ·黑龙江省高职院校现状及高职学生特点 | 第25-29页 |
| ·黑龙江省高职院校现状 | 第25-28页 |
| ·黑龙江省高职学生特点 | 第28-29页 |
| ·黑龙江省高职院校思想政治教育取得的成绩 | 第29-32页 |
| ·黑龙江省高职院校学生的主体地位有所增强 | 第29页 |
| ·黑龙江省高职院校思想政治教育载体不断丰富 | 第29-30页 |
| ·黑龙江省高职院校思想政治教育校园环境明显改善 | 第30-31页 |
| ·黑龙江省高职院校学生思想道德水平稳步提升 | 第31-32页 |
| ·黑龙江省高职院校思想政治教育存在的问题 | 第32-38页 |
| ·高职院校思想政治教育观念存在偏差 | 第32-33页 |
| ·高职院校思想政治教育工作者责任感淡化 | 第33-35页 |
| ·高职院校思想政治教育方法简单 | 第35-36页 |
| ·高职院校思想政治教育内容针对性不够 | 第36-37页 |
| ·高职院校育人环境职业特色不突出 | 第37-38页 |
| ·本章小结 | 第38-39页 |
| 4 加强黑龙江省高职院校学生思想政治教育对策 | 第39-52页 |
| ·拓展黑龙江省高职院校学生思想政治教育内容 | 第39-41页 |
| ·法制观念的树立 | 第39页 |
| ·职业道德的建设 | 第39-40页 |
| ·企业文化的渗透 | 第40页 |
| ·龙江精神的传承 | 第40-41页 |
| ·提高黑龙江省高职院校思想政治教育工作水平的途径 | 第41-51页 |
| ·提升高职院校思想政治教育观念认识 | 第41-42页 |
| ·加强高职院校思想政治教育队伍建设 | 第42-44页 |
| ·创新高职院校思想政治教学方法 | 第44-47页 |
| ·增强高职院校思想政治教育内容的针对性 | 第47-48页 |
| ·完善高职院校思想政治教育育人环境 | 第48-51页 |
| ·本章小结 | 第51-52页 |
| 结论 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 附录 黑龙江省高职学生思想政治状况调查问卷 | 第57-59页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
