| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 1. 论文研究的背景及现实意义 | 第9-13页 |
| ·背景 | 第9-11页 |
| ·现实意义 | 第11-13页 |
| 2. 概念及国内外现状 | 第13-18页 |
| ·概念的理解 | 第13-14页 |
| ·国内研究现状 | 第14-15页 |
| ·国外研究现状 | 第15-18页 |
| 3. 创设情境的途径 | 第18-46页 |
| ·利用现代教育技术软件创设多元情境 | 第18-35页 |
| ·学案创设问题与科学信息情境 | 第35-41页 |
| ·通过学生活动创设体验性情境 | 第41-46页 |
| 4. 情境创设的注意事项 | 第46-49页 |
| ·创设情境重点突出 | 第46页 |
| ·注意情境创设的真实性与虚拟性的使用 | 第46-47页 |
| ·保证创设情境的有效性 | 第47页 |
| ·情境创设资源共享的科学选择 | 第47-49页 |
| 5. 结束语 | 第49-50页 |
| 6. 反思 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54页 |