微软Open XML在教学资源管理中的应用与实践
| 致谢 | 第1-6页 |
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 1 第一章 绪论 | 第11-14页 |
| ·论文选题背景及研究意义 | 第11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-12页 |
| ·论文的研究方法、实施方案 | 第12-13页 |
| ·本文的组织结构 | 第13-14页 |
| 2 第二章 XML与微软 Open XML | 第14-32页 |
| ·XML语言 | 第14-19页 |
| ·XML基础 | 第14-15页 |
| ·DTD/XML Schema | 第15-16页 |
| ·DOM/SAX/XPath | 第16-18页 |
| ·XML应用 | 第18-19页 |
| ·微软OPEN XML | 第19-22页 |
| ·微软Open XML优点 | 第19-21页 |
| ·微软 Open XML文件格式方案 | 第21-22页 |
| ·Open XML格式的术语表 | 第22页 |
| ·微软 OPEN XML格式的结构 | 第22-32页 |
| ·ZIP包 | 第23-24页 |
| ·部件 | 第24-25页 |
| ·rels文件夹 | 第25-26页 |
| ·主文档部件 | 第26-27页 |
| ·音频文件 | 第27-28页 |
| ·文档属性部件 | 第28-29页 |
| ·关系 | 第29-30页 |
| ·启用宏的文件与无宏文件 | 第30页 |
| ·文件扩展名 | 第30-32页 |
| 3 第三章 基础理论分析 | 第32-48页 |
| ·基础教育教学资源元数据应用规范 | 第32-40页 |
| ·概述 | 第32页 |
| ·术语定义和缩略语 | 第32-36页 |
| ·元数据元素属性定义 | 第36页 |
| ·元数据结构 | 第36-40页 |
| ·教育资源建设技术规范 | 第40-42页 |
| ·规范目的 | 第40-41页 |
| ·规范范围 | 第41页 |
| ·规范主要内容 | 第41-42页 |
| ·应用模式 | 第42页 |
| ·微软OPen XML格式应用规范 | 第42-48页 |
| ·数据互操作性 | 第42-43页 |
| ·内容操作 | 第43-44页 |
| ·内容共享和重用 | 第44页 |
| ·文档组合 | 第44-45页 |
| ·文档安全 | 第45-46页 |
| ·管理敏感信息 | 第46页 |
| ·文档样式 | 第46-47页 |
| ·文档分析 | 第47-48页 |
| 4 第四章 教学资源管理工具的设计与实现 | 第48-57页 |
| ·系统概述 | 第48-49页 |
| ·题库管理模块 | 第48页 |
| ·自动出卷模块 | 第48-49页 |
| ·自动阅卷模块 | 第49页 |
| ·成绩分析模块 | 第49页 |
| ·概要设计 | 第49-51页 |
| ·系统总体模型 | 第49-50页 |
| ·自动出卷模型 | 第50页 |
| ·自动阅卷模型 | 第50-51页 |
| ·详细设计 | 第51-57页 |
| ·开发环境 | 第51页 |
| ·系统流程 | 第51-52页 |
| ·模板文档格式设计 | 第52-53页 |
| ·评判规则格式设计 | 第53-54页 |
| ·自动出卷流程 | 第54-55页 |
| ·自动阅卷流程 | 第55-57页 |
| 5 第五章 结论 | 第57-65页 |
| ·系统测试 | 第57-63页 |
| ·测试环境 | 第57页 |
| ·兼容性测试 | 第57-59页 |
| ·功能测试 | 第59-62页 |
| ·测试结果 | 第62-63页 |
| ·总结 | 第63页 |
| ·展望 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-66页 |
| 作者简历 | 第66-68页 |
| 学位论文数据集 | 第68页 |
