| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第8-10页 |
| ·多媒体教学在国外研究现状 | 第8页 |
| ·多媒体教学在国内研究现状 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·研究方法 | 第10页 |
| 2 多媒体课件教学理论 | 第10-16页 |
| ·视听教育理论 | 第11页 |
| ·学习理论 | 第11-15页 |
| ·多媒体教学课件设计应遵循的原则 | 第15-16页 |
| 3 多媒体技术在生物学教学中运用的研究 | 第16-50页 |
| ·印江县第二中学生物多媒体教学的现状 | 第16-17页 |
| ·高二生物多媒体教学的实践研究 | 第17-42页 |
| ·高中生物多媒体课件的课堂教学 | 第42-45页 |
| ·多媒体教学实践结果与分析 | 第45-50页 |
| 4 研究结论 | 第50-51页 |
| ·多媒体教学促进学生学习成绩的提高 | 第50-51页 |
| ·教师的现代教育技术水平普遍较低 | 第51页 |
| ·少数民族地区多媒体教学设备欠缺 | 第51页 |
| 5 创新与反思 | 第51-55页 |
| ·创新之处 | 第51-52页 |
| ·多媒体课件的制作与运用的反思 | 第52-53页 |
| ·高中生物多媒体教学中存在的问题 | 第53-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录1: 高中生物多媒体教学认识状况问卷调查表 | 第58-59页 |
| 附录2: 2000年第五届 CIETE 全国多媒体教育软件大奖赛评比标准 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |