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初中生受欺负者的干预研究

中文摘要第1-10页
ABSTRACT第10-13页
1 问题的提出第13-14页
2 文献综述第14-28页
   ·受欺负和受欺负者第14-17页
     ·受欺负第14-15页
     ·受欺负者的类型及其特点第15-17页
       ·被动型受欺负者及其特点第15-16页
       ·攻击型受欺负者及其特点第16-17页
   ·初中生受欺负的一般特点第17-19页
     ·儿童“受欺负”发生的普遍性第17-18页
     ·儿童受欺负的比率随年龄增长而下降第18页
     ·儿童受欺负存在性别差异第18页
     ·儿童对受欺负的态度差异第18-19页
   ·初中生受欺负的影响因素研究第19-23页
   ·受欺负行为的干预研究第23-27页
     ·国外干预的代表性研究第23-25页
     ·中国的欺负干预研究第25-26页
     ·对欺负干预研究的思考第26-27页
   ·选题目的和意义第27-28页
3 研究方法第28-33页
   ·研究设计第28页
   ·研究假设第28-29页
   ·被试第29页
   ·研究工具第29-30页
   ·数据分析第30页
   ·干预方案第30-33页
4 研究结果第33-41页
   ·受欺负的发生率第33-34页
   ·受欺负者的性别差异第34页
   ·受欺负者的年龄特点第34-35页
   ·干预前后受欺负发生率的变化第35-36页
   ·干预前后受欺负程度的变化第36-37页
   ·不同年级间干预效果对比第37页
   ·不同性别的干预效果对比第37-38页
   ·干预措施与年级、性别的交互作用第38页
   ·干预中的个案分析第38-41页
     ·同伴支持策略效果分析第38-40页
     ·个别干预第40-41页
5 讨论第41-44页
   ·关于本研究的结果第41-43页
     ·初中生受欺负普遍发生第41页
     ·初中生受欺负…的性别差异第41页
     ·初中生受欺负的年级差异第41-42页
     ·受欺负者干预结果的差异第42页
     ·干预效果的年级差异第42页
     ·干预效果的性别差异第42-43页
   ·干预效果取得的原因分析第43页
   ·本研究的主要不足第43-44页
6 结论第44-45页
7 参考文献第45-51页
附录第51-53页
攻读学位期间发表的文章目录第53-54页
致谢第54-55页

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