| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-25页 |
| 第一节 21世纪对硕士研究生的要求 | 第11-15页 |
| 第二节 硕士研究生培养质量与生源质量的关系 | 第15-17页 |
| 第三节 我国硕士研究生入学考试方式存在的问题及研究现状 | 第17-21页 |
| 第四节 美国硕士研究生资格考试(GRE)的特点及价值 | 第21-23页 |
| 第五节 研究方法和思路 | 第23-25页 |
| 第二章 中美硕士研究生入学考试的历史沿革 | 第25-31页 |
| 第一节 美国硕士研究生入学考试的形成和发展 | 第25-27页 |
| 第二节 中国硕士研究生入学考试的形成和发展 | 第27-31页 |
| 第三章 当前中美硕士研究生入学考试体制与考试方式的比较研究 | 第31-45页 |
| 第一节 研究生考试组织机构及其成员的比较 | 第31-34页 |
| 第二节 研究生考试内容的比较 | 第34-39页 |
| 第三节 研究生考试评分机制的比较 | 第39-41页 |
| 第四节 研究生初试(入学资格考试)成绩在录取中作用的比较 | 第41-45页 |
| 第四章 中美硕士研究生入学考试方式差异的原因分析 | 第45-51页 |
| 第一节 不同高等教育体制的制约 | 第45-46页 |
| 第二节 不同高校评估体系的作用 | 第46-47页 |
| 第三节 不同的学生评价传统的影响 | 第47-49页 |
| 第四节 不同的信用制度的约束 | 第49-51页 |
| 第五章 两国最新考试改革的内容及其目的 | 第51-58页 |
| 第一节 美国新版GRE改革内容及目的 | 第51-53页 |
| 第二节 中国硕士研究生入学考试改革的内容和目的 | 第53-55页 |
| 第三节 浅析两国最新硕士研究生考试改革 | 第55-58页 |
| 第六章 中国硕士研究生入学考试改革进一步深化的建议 | 第58-63页 |
| 一、建立更合理的初试模式 | 第58-60页 |
| 二、建立专门的考试研发机构 | 第60-61页 |
| 三、进一步扩大高校自主权 | 第61页 |
| 四、高校把好复试关 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-68页 |
| 后记 | 第68页 |
