| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 前言 | 第6-13页 |
| 一、作为高校改革的大环境，目前社会发展的整体趋势 | 第6页 |
| 二、高校定位以及目前高校改革的现状 | 第6-7页 |
| 三、高校监督系统的必要性和重要性 | 第7-9页 |
| 四、监督系统的构建创新点 | 第9-10页 |
| 五、总体理论支撑:市民社会理论的三元分析框架 | 第10-13页 |
| (一) 市民社会理论的形成及其三元分析框架 | 第10-11页 |
| (二) 市民社会理论的三元分析框架与高校监督系统的构建 | 第11-13页 |
| 第一章: 高校的组织定位 | 第13-19页 |
| 一、高校在各种社会组织中的定位 | 第13-15页 |
| 二、政府在高校中的地位和作用 | 第15-19页 |
| 第二章 高校监督改革的现状分析 | 第19-23页 |
| 一、存在的问题 | 第19-20页 |
| 二、改革的成果 | 第20页 |
| 三、高校改革在监督方面存在的不足 | 第20-23页 |
| 第三章 监督系统在高校改革中的重要功能 | 第23-28页 |
| 一、作为公共事业组织的高校，存在公共经济活动的特征 | 第23-25页 |
| 二、公共经济活动中民主监督缺失的危害 | 第25-26页 |
| 三、构建高校监督系统的必要性 | 第26-27页 |
| 四、行政权力、民主权力和学术权力是高校的基本权力 | 第27-28页 |
| 第四章: 对监督系统的详解 | 第28-35页 |
| 一、对高校监督系统的说明 | 第28-33页 |
| (一) 内外结合 | 第28-32页 |
| (二) 纵横结合 | 第32-33页 |
| 二、系统的可行性论证 | 第33-35页 |
| (一) 外部系统的可行性 | 第33-34页 |
| (二) 内部系统的可行性 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-39页 |
| 国外文献 | 第35-37页 |
| 国内文献 | 第37-39页 |
| 结束语 | 第39页 |