平度市职业教育中心“双元制”中等职业教育办学模式研究
| 中文摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-11页 |
| 前言 | 第11-12页 |
| 第一章 研究的有关背景 | 第12-14页 |
| 一、“双元制”职业教育的起源 | 第12页 |
| 二、“双元制”职业教育模式在中国试点情况 | 第12-14页 |
| 第二章 研究的目的意义和方法原则 | 第14-15页 |
| 一、研究目的和意义 | 第14页 |
| 二、研究思路和方法 | 第14-15页 |
| 三、研究原则 | 第15页 |
| 第三章 实施“双元制”职业教育模式的模式探讨 | 第15-30页 |
| 一、专业师资队伍建设 | 第15-16页 |
| 二、校内外师训基地建设 | 第16页 |
| 三、教学计划 | 第16-17页 |
| 四、教材建设和课程设置 | 第17-23页 |
| 五、组织教学 | 第23-27页 |
| 六、借鉴实施“双元制”企业培训的具体做法 | 第27页 |
| 七、“双元制”考试考核 | 第27-29页 |
| 八、职业指导 | 第29-30页 |
| 第四章 实施“双元制”职业教育模式的外部环境 | 第30-31页 |
| 一、政府统筹和部门协调 | 第30页 |
| 二、政策保障 | 第30-31页 |
| 第五章 研究讨论 | 第31-34页 |
| 一、结论和启示 | 第31页 |
| 二、存在的问题和建议 | 第31-34页 |
| 注释 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 攻读教育硕士学位期间发表学术论文目录 | 第37-38页 |
| 后记 | 第38页 |
