论任务型阅读教学--与中学英语阅读教学相结合

致谢	第1-4页
摘要(中文)	第4-5页
摘要(英文)	第5-8页
前言	第8-10页
第一章 阅读的定义、本质、特征、过程	第10-15页
·阅读的定义	第10-11页
·阅读的本质	第11页
·阅读的特征	第11-12页
·高效阅读的特征	第12-13页
·阅读的过程	第13-15页
第二章 阅读模式	第15-25页
·自下而上的模式	第15-18页
·自上而下模式	第18-22页
·相互作用模式	第22-24页
·阅读模式对阅读教学的启示	第24-25页
第三章 阅读方法与阅读技能	第25-34页
·阅读方法	第25-28页
·阅读技能	第28-34页
第四章 任务型语言教学简介	第34-39页
·国外关于任务型教学的研究现状	第34-36页
·任务型教学的理论基础	第36-39页
第五章 论任务型教学的任务	第39-51页
·任务详解	第39-42页
·任务的结构组成	第42-43页
·任务的特点	第43-44页
·任务的分类	第44-47页
·影响任务难易度的因素	第47-51页
第六章 设计原则和教学模式	第51-56页
·任务型教学法的设计原则	第51-53页
·任务型教学法的课堂教学模式	第53-56页
第七章 阅读教学中的任务型教学模式和实验	第56-64页
·阅读教学中的任务型教学模式	第56-60页
·任务型教学在高中阅读教学中的实验	第60-64页
结束语	第64-66页
参考文献	第66-70页
论文独创性声明	第70页
论文使用授权声明	第70-71页